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鑒別石灰水和氫氧鈉溶液最好選用


  1. A.
    石蕊試劑
  2. B.
    酚酞試劑
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    氯化鋇溶液
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?桂林模擬）九年級化學課本“練習與應用”中，有一道習題是“怎樣鑒別石灰水和氫氧化鐵溶液？”，在征得老師同意后，同學們在實驗室對這一問題進行試驗探究．
【設計方案】經過討論，大家認為可以向這兩種溶液中分別通入二氧化碳氣體．
【進行試驗】向兩只試管中分別加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氫氧化鈉溶液，再分別通入二氧化碳．
（1）盛
澄清的石灰水
澄清的石灰水
溶液的試管出現白色渾濁，寫出該試管中反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）當看到兩只試管出現不同現象時即停止通入氣體，將兩只試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中充分震蕩反應，并將廢液進行過濾，同學們對廢液成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外，還含有哪些物質？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設】小亮認為：只含有氫氧化鈉
小紅認為：只含有碳酸鈉；
小兵同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
小天認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小力認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
【分析討論】大家討論后認為
小天
小天
的猜想不合理理由是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．（用化學方程式表示）．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①取濾液于試管中，
加入足量的氯化鈣溶液充分反應
加入足量的氯化鈣溶液充分反應

  
產生白色沉淀
產生白色沉淀
 小力的猜想正確
②
再往試管中滴加酚酞試液
再往試管中滴加酚酞試液
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
 
【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸 無明顯現象 猜想正確
你認為小亮對實驗結果判斷
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”）請說明理由是
因為小兵的猜想也可能出現一樣的現象
因為小兵的猜想也可能出現一樣的現象
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
（1）甲組同學取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH
 
（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸
 
（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數據逐漸
 
．由此可知，酸和堿的中和反應屬于
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應．該反應的化學方程式
 
．
（2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案
 
（選填“合理”或“不合理”），理由是
 
．
（3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，變質的原因是
 
，由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意
 
保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的
 
（填序號）．
A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
（4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論．你認為他們得出的結論是否正確？
 
，
理由是：
 
．
請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填
寫下表：
實驗方法 可能看到的現象 結論
（5）實驗室現有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．
已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
①計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．（計算結果精確到1%）
②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質質量分數有誤差．若該同學的實驗操作及計算過程均無誤，則造成該誤差的原因之一可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
（1）甲組同學取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH______（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸______（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數據逐漸______．由此可知，酸和堿的中和反應屬于______（選填“吸熱”或“放熱”）反應．該反應的化學方程式______．
（2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案______（選填“合理”或“不合理”），理由是______．
（3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，變質的原因是______，由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意______保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的______（填序號）．
A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
（4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論．你認為他們得出的結論是否正確？______，理由是：______．
請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法可能看到的現象結論



（5）實驗室現有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．
已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
①計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．（計算結果精確到1%）
②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質質量分數有誤差．若該同學的實驗操作及計算過程均無誤，則造成該誤差的原因之一可能是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

九年級化學課本“練習與應用”中，有一道習題是“怎樣鑒別石灰水和氫氧化鐵溶液？”，在征得老師同意后，同學們在實驗室對這一問題進行試驗探究．

【設計方案】經過討論，大家認為可以向這兩種溶液中分別通入二氧化碳氣體．

【進行試驗】向兩只試管中分別加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氫氧化鈉溶液，再分別通入二氧化碳．

（1）盛　　溶液的試管出現白色渾濁，寫出該試管中反應的化學方程式　　．

（2）當看到兩只試管出現不同現象時即停止通入氣體，將兩只試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中充分震蕩反應，并將廢液進行過濾，同學們對廢液成分進行了探究．

【提出問題】濾液中除水外，還含有哪些物質？

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【猜想假設】小亮認為：只含有氫氧化鈉

小紅認為：只含有碳酸鈉；

小兵同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

小天認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小力認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

【分析討論】大家討論后認為　　的猜想不合理理由是　　．（用化學方程式表示）．

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取濾液于試管中，

　　

　　

小力的猜想正確

②　　

　　

【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸

無明顯現象

猜想正確

你認為小亮對實驗結果判斷　（填“正確”或“錯誤”）請說明理由是　　．

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