【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜，其中正確的是

A. 燃燒的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，該氣體一定是CO2

B. 用在空氣中灼燒法證明黃銅(銅鋅合金)是假黃金

C. 用足量的細(xì)鐵絲在盛滿空氣集氣瓶中燃燒除去空氣中的氧氣

D. 用分別聞氣體的氣味的方法，鑒別CO和CO2

【答案】B

【解析】A、不支持燃燒的氣體不只是二氧化碳，木條熄滅，該氣體不一定是CO2，錯(cuò)誤；B、黃銅(銅鋅合金)在空氣中灼燒會(huì)生成黑色的物質(zhì)，黃金在空氣灼燒無(wú)明顯變化，現(xiàn)象不同，可用在空氣中灼燒法證明黃銅(銅鋅合金)是假黃金，正確；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；D、CO和CO2都是無(wú)味的氣體，聞氣體的氣味的方法不能鑒別CO和CO2，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬放入稀硫酸中，不產(chǎn)生氣泡，該金屬可能是（ ）

A.Mg B.Al C.Zn D.Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于大多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法有：①降低溫度；②升高溫度；③加入含相同溶質(zhì)的濃溶液；④加入該固體溶質(zhì)；⑤增大壓強(qiáng)。其中正確的方法有( )

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水，愛(ài)護(hù)水資源．
（1）圖1為電解水實(shí)驗(yàn)，試管1中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）．試管2中的氣體可用來(lái)檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的．
（2）圖2為城市生活用水的凈化流程．自來(lái)水廠一般利用氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸（HC1O）進(jìn)行殺菌消毒，分析次氯酸中氯元索的化合價(jià)為；炭濾池中活性炭的作用是 ．
（3）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石．區(qū)分硬水和軟水常用；生活中可以通過(guò)的方法降低水的硬度．蒸餾水是凈化程度較高的水，實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的過(guò)程主要是變化（填“物理“或“化學(xué)“）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CaC6是純鈣晶體與石墨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所得的石墨烯插層復(fù)合材料，由單層碳原子石墨烯和單層原子鈣復(fù)合交替而成，具有超導(dǎo)性。下列說(shuō)法正確的是

A. 石墨是碳的唯一單質(zhì) B. CaC6是一種合金

C. CaC6是純凈物 D. CaC6中的原子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊

B. 食物的腐爛、醋的釀造都包含緩慢氧化

C. 氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 液氦可用于制造低溫環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品，振蕩可以產(chǎn)生靜電容易引起火災(zāi)．所以在石油罐車尾部有一條拖地鐵鏈，這是利用鐵____________________的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解．靜置一段時(shí)間后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)回答：
（1）該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤．① ， ② ．
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可） ．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！他的說(shuō)法正確嗎？ ． 為什么？ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案