下圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖，這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是


  1. A.
    單質(zhì)
  2. B.
    原子
  3. C.
    元素
  4. D.
    分子
C
分析：由于分子是由原子構(gòu)成的，所以在敘述分子時用原子解釋，而質(zhì)子是原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，元素屬于宏觀概念，再結(jié)合商標(biāo)中的實(shí)際情況進(jìn)行分析．
解答：飲用天然水屬于一種物質(zhì)，屬于宏觀概念，元素也屬于宏觀概念，所以該物質(zhì)中含有的鈣、鎂、鉀、鈉指的是含的這種元素，分子、原子屬于微觀概念，在解釋分子時用原子．
故選C
點(diǎn)評：在很多物質(zhì)的商標(biāo)中說的含什么多少，都是說的某種元素的含量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)方程式既符合題意，又書寫正確的是


  1. A.
    證明鐵的活動性比銅強(qiáng)：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2O
  3. C.
    生石灰遇水能變成熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2
  4. D.
    醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多胃酸：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，西寧市近年實(shí)施了“藍(lán)天工程”“寧靜工程”“碧水工程”等改善生態(tài)環(huán)境的措施．為了保護(hù)水資源，下列做法中錯誤的是


  1. A.
    農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥
  2. B.
    工業(yè)廢水經(jīng)過處理后排放
  3. C.
    生活污水任意排放
  4. D.
    應(yīng)用新工藝，新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組對想將水質(zhì)的狀況進(jìn)行了調(diào)查研究．
a、取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和________
b、若要測定湘江水的酸堿度，可以選________（填字母）
A、紫色石蕊試液　 B、無色酚酞試液　C、pH試紙
c、若要檢驗(yàn)屬于硬水還是軟水，可用________；硬水軟化的常用方法有：________；
（2）假設(shè)你在清理教室時清理出如下物品：A、廢舊作業(yè)本　B、礦泉水瓶 C、生銹的鐵釘 D、易拉罐　E、霉變的薯?xiàng)l
a、上述物質(zhì)應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是________（填字母）
b、其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用，你認(rèn)為是________（填字母）
c、愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請你寫一句話鼓勵大家珍惜和愛護(hù)水資源：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分別取少量下列各組物質(zhì)同時加到足量水中，得到無色透明溶液的是


  1. A.
    NaOH、FeCl3、KNO3
  2. B.
    HCl、NaOH、Na2S04
  3. C.
    Na2CO3、CaCl2、Ba（NO3）2
  4. D.
    KNO3、CuCl2、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是：


  1. A.
    a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
  2. B.
    反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為2.56g
  3. C.
    c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
  4. D.
    物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)a可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤，并加以改正．
錯誤之處改正方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在點(diǎn)燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示（其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．下列敘述中，不正確的是
物質(zhì)MNXY
微觀示意圖


  1. A.
    生成物均為氧化物
  2. B.
    在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為9：22
  3. C.
    M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8
  4. D.
    在該反應(yīng)中，M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“南水北調(diào)”工程規(guī)劃經(jīng)過近50年的艱巨論證，終于在2002年12月27號全面動工，這次跨世紀(jì)創(chuàng)舉，總投資將超過5000億元．
①“南水北調(diào)”說明我國的水資源分布狀況是水資源分布________．
②“南水北調(diào)”工程必須遵循三個重要原則：

其一，先節(jié)水，后調(diào)水，如圖所示，各種標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是________．
其二，先治污水，后通水，請你任舉一個造成水體污染的原因________
其三，先環(huán)保后用水．

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同步練習(xí)冊答案