【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。

1)按照要求填寫下表:

名稱

氦氣

_____

亞硝酸鈉

符號

_____

_____

2)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時塑料袋鼓起。試從微觀的角度分析原因是_____;

3)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種:分子、原子、離子,F(xiàn)有NaNaCl、、Fe、、六種物質(zhì),由分子構(gòu)成的物質(zhì)有_____。

【答案】 醋酸 壓強(qiáng)減小,分子間的間隔變大 、

【解析】

1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為,是醋酸的化學(xué)式,亞硝酸鈉中鈉元素顯+1價,亞硝酸根顯-1價,其化學(xué)式為:

2)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大。

3、屬于金屬單質(zhì),分別是由鈉原子、鐵原子直接構(gòu)成的;是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構(gòu)成的;屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的;、是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,分別是由鈉離子和氯離子、銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、DE、H都屬于單質(zhì),F可以使澄清石灰水變渾濁,DG都是黑色固體。E在純凈的B中燃燒火星四射。

1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:A:_____________;G______________。

2)上述四個化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________(填序號)。

3)反應(yīng)①中MnO2所起的作用是___________。

4)反應(yīng)②的文字表達(dá)式是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 砷和硒均屬于金屬元素

B. 鍺元素的相對原子質(zhì)量x小于69.72

C. 鎵原子的核電荷數(shù)為31

D. Se2+的核外電子數(shù)為34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(表示氧原子,表示氫原子)。

1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于____________(選填混合物純凈物)。

2)從微觀角度看,物質(zhì)B是由____________構(gòu)成的(選填分子原子離子)。

3)參加反應(yīng)的AB的微粒個數(shù)比為_____________。

4)寫出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式(用化學(xué)式表示)___,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____(填分解反應(yīng)化合反應(yīng))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____________,制取氣體的反應(yīng)一定是_______(填選項(xiàng))。

A 不需要加熱

B 需要催化劑

C 制取氧氣的反應(yīng)

D 反應(yīng)物都是固體

(2)收集氣體還能用如圖的多功能瓶。

氣體從a端進(jìn)入集氣瓶,該氣體必須具有的性質(zhì)是___________。用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從________端進(jìn)入(填ab)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識進(jìn)行如下探究:

(提出問題)該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?

(查閱資料)(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖。

氧化鈣溶解度曲線

(猜想假設(shè))猜想一:; 猜想二 猜想三:_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)取lg樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有

2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加23滴無色酚酞試液

_____

樣品中含有

(得出結(jié)論)甲同學(xué)認(rèn)為猜想三正確。

(反思交流)

1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想_____也可能正確,原因是_____。

2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想三正確,還需做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_____,則猜想三正確。

(拓展提升)

要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗(yàn)證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空。

1)用于夾持試管的儀器是___________

2)取用粉末狀藥品時一般選用___________;

3)用于吸取或滴加少量液體的是___________

4)常用于物質(zhì)加熱的儀器是___________;

5)既可用作反應(yīng)容器又可直接加熱的是___________

6)常用來給較多量的液體加熱,但不能直接加熱的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

1)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的__(填字母);

A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 B 不間斷地放水洗衣服

C 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

2)李陽同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請回答:

操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

3)下圖1為電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖, 2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①圖1實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號表達(dá)式為__,試管1中產(chǎn)生的氣體是__(寫名稱);

②用圖2裝置制取淡水,從能源角度分析,其明顯優(yōu)點(diǎn)是__

4)取適量井水,加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)___,說明井水為硬水;家庭生活中軟化硬水的最常用方法是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)継。下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 過濾B. 蒸發(fā)結(jié)晶

C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

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