用燃燒法除去氮?dú)馀c氧氣的混合氣體中的氧氣，得到氮?dú)�，最好采用的可燃物�?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．硫磺B．紅磷C．鐵絲D．木炭
B

試題分析：  用燃燒法除去氮?dú)馀c氧氣的混合氣體中的氧氣，得到氮?dú)�，最好采用的可燃物是紅磷，答案選擇B，因?yàn)槠淙紵傻奈镔|(zhì)為固體，不會(huì)引進(jìn)新雜質(zhì)，而AC選項(xiàng)中會(huì)引進(jìn)新雜質(zhì)，C選項(xiàng)鐵絲不能在空氣中燃燒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A．觀察氣體顏色B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A 熟石灰、B氮?dú)�、C．不銹鋼、D尿素、  E．食醋”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。
（1）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)的是     ；（2）廚房調(diào)味品中pH小于7的是       ；
（3）可用于制造刀具的物質(zhì)的是     ；（4）用于改良酸性土壤的是            ；
（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（5分）最近的霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多。
（1）為了健康，建議人們出行時(shí)盡量戴口罩。防PM2．5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用              。
（2）下列行為中可造成環(huán)境污染的是             。
①鼓勵(lì)使用公共交通出行 ②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品
③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放④植樹造林，加大綠化面積
⑤生活污水的任意排放
（3）根據(jù)相關(guān)資料顯示，機(jī)動(dòng)車、燃煤、揚(yáng)塵對(duì) PM2．5的貢獻(xiàn)率超過了50%。為減少污染，需要對(duì)煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式，請(qǐng)你進(jìn)行分析。
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：

①構(gòu)成丙物質(zhì)的元素質(zhì)量比是             ，四種物質(zhì)中屬于氧化物的是         （填化學(xué)式）；
②甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之比為              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氮?dú)獾拿芏葹?．25 g/L，空氣的密度為1．293 g/L，下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（  ）
A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B．空氣中含量最多的氮?dú)庠诳諝庵械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%
C．稀有氣體通電后能發(fā)出有色光，所以在電光 源方面有重要的用途
D．露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會(huì)造成空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的顆粒狀物質(zhì)，其顆粒很小，不易沉降。它與空氣中的SO2、O2接觸時(shí)，促使部分SO2轉(zhuǎn)化為SO3，使空氣的酸度增加。飄塵在此過程中可能做（ ）
A．氧化劑 B．還原劑 C．催化劑 D．吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
 
事   實(shí)
解   釋
A．
用氦氣充霓虹燈
氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．
打開可樂瓶蓋溢出大量氣泡
壓強(qiáng)減小導(dǎo)致CO2溶解度減小
C．
活性炭用于凈水
它有吸附性
D．
自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣
目的是殺菌消毒
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤是（   ）
A．不銹鋼用于制炊具B．氦氣用于磁懸浮列車C．用玻璃鋼制船體D．氧氣用于化工

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是
A．造成空氣污染的有害氣體主要是二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳
B．森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可在其順風(fēng)方向開辟出隔離帶以盡快滅火
C．綠色植物在光照下吸收CO2釋放出O2
D．電器短路起火時(shí)，用水澆滅

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