某石灰石樣品（主要成分為CaCO3，雜質(zhì)中不含鈣）中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是38%，則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：由于雜質(zhì)不含鈣元素，因此樣品中的鈣元素即碳酸鈣中鈣元素，由鈣元素質(zhì)量求出樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量，從而求出樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：
假設(shè)樣品質(zhì)量為m
樣品中鈣元素的質(zhì)量=m×38%=0.38m
則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量=0.38m÷
40
100
=0.95m
則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
0.95m
m
×100%=95%；
故答案為：95%．
點評：本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的公式進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．以下分析你認(rèn)為合理的是（　�。�
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
B、某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體，可證明該固體一定含有碳酸根離子
C、氯化鈉晶體不導(dǎo)電，說明氯化鈉晶體中不存在離子
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)粗鹽提純過程回答：
（1）小江同學(xué)在粗鹽提純的實驗過程中，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
或儀器不干凈；
（2）小李同學(xué)提純后計算出精鹽產(chǎn)率比同期實驗的其他同學(xué)都低得多，請你幫他分析，產(chǎn)生的原因可能是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小含有大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，對人體健康危害大．下列情況會增加空氣中PM2.5 的是（　�。�
A、利用太陽能發(fā)電
B、露天焚燒秸稈
C、大力植樹造林
D、城市道路定時灑水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌全部連接成長軌，在連接過程中，工程技術(shù)人員點燃鋁熱劑（鋁粉和氧化鐵的混合物）能釋放出大量的熱，生成熔融狀態(tài)的鐵可用來連接鐵軌，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+Fe2O3═Al2O3+2Fe，該反應(yīng)屬于（　�。�
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、將氫氧化銅加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
B、所有的非金屬氧化物都能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)
C、用加熱蒸發(fā)溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸
D、鹽與鹽的反應(yīng)要能發(fā)生，生成物中一定有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．
（3）點燃紅磷的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、液態(tài)氧
B、空氣
C、過氧化氫溶液
D、用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體物質(zhì)

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