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【題目】下列物質的化學式書寫正確的是（　�。�

A. 氧化鋁AlO3B. 氯化鈣CaCl

C. 碳酸鉀KCO3D. 氫氧化鎂Mg（OH）2

【答案】D

【解析】

首先要熟記常見元素與常見原子團的符號書寫，并熟記化合價以及化合價的規(guī)律和原則；根據化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數和為零），檢驗化學式書寫是否正確。

解：A．氧化鋁中，鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，故化學式為Al2O3，選項A不正確；

B．氯化鈣中，鈣元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，故化學式為CaCl2，選項B不正確；

C．碳酸鉀中，鉀元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，故其化學式為K2CO3，選項C不正確；

D．氫氧化鎂中，鎂元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，故化學式為：Mg（OH）2，選項D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能是由NaCl,Na2SO4,CaCO3,Na2CO3,NaOH,NH4NO3,CuSO4中的一種或幾種組成，某化學學習小組的同學為了探究固體的成分，做了如下實驗：

（查閱資料）：NH4NO3，CuSO4溶液顯酸性，Na2CO3溶液顯堿性，NaCl，Na2SO4溶液顯中性

（實驗探究）

（1）將白色固體溶于足量水中只得到無色溶液，無氣體或沉淀產生。

（2）向所得溶液中加入過量的BaCl2溶液，產生白色沉淀，過濾，得到濾渣和濾液。

（3）向濾渣中加入過量的硝酸，沉淀全部消失并產生無色氣體。

（4）將濾液分成兩份，向其中一份加入幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅；向另一份中加入硝酸銀溶液和稀硝酸，產生白色沉淀。

（得出結論）：原白色固體中一定有的物質是_____，可能有的物質是_____，一定沒有的物質是_____。

（討論交流）：同學們通過討論，一致認為只要將實驗過程中使用的某種試劑換成_____就能確認可能有的物質是否存在。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗桌上現(xiàn)有一包白色粉末，可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅中的兩種或兩種以上組成。現(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無色溶液，再滴加幾滴無色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。根據所學化學知識和以上實驗，可以排除白色粉末中無____________，原因是_____________________。

為進一步確定白色粉末的成分，同學們進行了如下探究。

（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性；氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性。

（討論猜想）經過分析，針對白色粉末的組成，大家提出如下猜想：

小紅：氫氧化鈉、硫酸鈉；　小華：氫氧化鈉、碳酸鈉；

小明：碳酸鈉、硫酸鈉；　 小亮：氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉。

（實驗分析）四位同學共同設計并進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1．取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入一定量的稀鹽酸

溶液由紅色變?yōu)闊o色且有氣泡產生

________的猜想不正確

2．另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過量氯化鋇溶液

______

小明的猜想不正確

3．繼續(xù)向試管B中加入過量的稀鹽酸

______

________的猜想不正確，小亮的猜想正確

實驗完畢后，同學們將試管A、B中的物質倒在同一個燒杯中，然后過濾，濾液中除酚酞外一定還含有的溶質有______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：

（1）被誤作食鹽的有毒鹽______；

（2）2個在溶液中顯黃色的離子______；

（3）溶于水使溫度降低的物質______；

（4）一種易分解的酸______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與能源、環(huán)保等方面密切相關，請回答下列問題：

（1）化石燃料中，比較清潔的是_____，煤油是_____（填一種化石燃料的名稱）加工的產品。

（2）使用脫硫煤能減少_____（填一種氣體）的排放，減輕酸雨的危害。

（3）為了改善環(huán)境，可在汽油中添加乙醇來調整燃油結構。乙醇的化學式是_____。

（4）氫燃料汽車正在硏制與推廣。氫氣燃燒時是將_____能轉化成熱能。請你為解決能源危機提一條合理化建議_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在準備化學實驗基本技能考查時，對以下問題進行了探究：

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

（交流討論）大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式___。

Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

丙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究：

（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4、NaOH； 猜想三：___。

（交流討論）你認為猜想__一定不正確，理由是：__。

（設計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案1

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有____產生。

猜想三成立

方案 2

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____。

（實驗反思）為了驗證猜想三成立，你認為還可選擇的藥品是__(填字母序號)

A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、銅、鋁是我們生活中重要的金屬材料

（1）金屬鋁可以加工成鋁箔,主要是利用鋁的________性。黃銅是銅鋅合金,硬度比純銅________。

（2）鐵制品易生銹,自行車鏈條的防銹措施是__________；工業(yè)上常用稀硫酸來除鐵銹(主要成分是Fe2O3)，該反應的化學方程式是_______。

（3）為了驗證三種金屬的活動性順序，可選擇Al、Cu和下列試劑中的_______來達到實驗目的。（選填字母序號）

A　 Al2(SO4)3溶液 B　 FeSO4溶液 C　 CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分離混合物或提純某物質時，常用到：①溶解②蒸發(fā)結晶③冷卻結晶④過濾等操作方法，選擇恰當操作序號并按操作順序填空：

(1)除去石灰水中的碳酸鈣_____；

(2)除去硫酸鋅溶液中的水_____；

(3)除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉_____；

(4)粗鹽提純_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。

（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如黃銅比純銅的硬度____________（填“大”或“小”）。

（2）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產生，則M不可能是_______，待反應完成后分離，得到銅和濾液；在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質，則M是________。取一定量的原混合物投入到AgNO3溶液（足量）中，充分反應后，對反應所得溶液和固體推斷正確的是___________。

A 溶液中一定有M的離子 B 固體中一定有Ag和Cu

C 固體中一定有Ag D 溶液中一定有Ag+

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