某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g。請回答下列問題:
(1)生成生成生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
解:生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+100g-113. 4g=6. 6g (1分)
設(shè):樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (1分)
100 111 44
x y 6.6g (1分)
= x=15g (1分)
= y=16.65g (1分)
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=75% (1分)
所得溶液的質(zhì)量為113.4—(20g—15g)+113.6=222g (1分)
所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=7.5% (1分)
答:略
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三種無色溶液,已知BaCl2溶液顯中性。
(1)某同學(xué)用三種不同的方法進(jìn)行鑒別,結(jié)果每次鑒別均一次成功。第一次用一種指示劑鑒別,該指示劑是 ;第二次用了一種常見的鉀鹽(正鹽)溶液,該鉀鹽可能是 ;第三次用一種烯酸溶液,該酸可能是 。
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為,不用任何試劑也能鑒別上述三種溶液。他的做法是:將三種溶液任意兩兩混合,結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀,第二組產(chǎn)生氣體,第三組無明顯現(xiàn)象。用于第三組實(shí)驗(yàn)的兩種溶液是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的________作用。
(2)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似餩________作用,凈化后的水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于_______肥。在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體是(填寫化學(xué)式)___________。
(4)化學(xué)對體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑。 “鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)4 △ 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是________;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3 )配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。
①計(jì)算:6%的氯化鈉溶液______mL(精確到0.1mL);水_______g。
②用___(填儀器名稱)量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中。
③混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。
④裝瓶:蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。
①配制溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水,因?yàn)樽詠硭泻须s質(zhì),有時(shí)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)。為了檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_______,攪拌。
②下列做法中,水用來隔絕空氣的是________(填序號,下同)
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氯化鋇溶液 | |
稀硫酸 | A組 | B組 | C組 | D組 |
③為保護(hù)水資源,實(shí)驗(yàn)室的廢液需要處理后排放,為減弱含硫酸廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是____________。
A.廢鐵釘 B.二氧化碳 C.熟石灰 D.碳酸鈉
④下列防止水污染的措施可行的是___________。
A. 抑制水中所有動(dòng)植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.氫氧化鈉用于治療胃酸過多 B.氯化鈉可用于配制生理鹽水
C.在實(shí)驗(yàn)室,濃硫酸常用來做干燥劑 D.碳酸氫鈉可用于焙制糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2===2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是 ( )
A. CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
相信通過一年的學(xué)習(xí),我們對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法已經(jīng)有了明確的認(rèn)識,下面請同學(xué)們根據(jù)圖示回答問題
①寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a ;
②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 (填序號),檢驗(yàn)收集的氣體為二氧化碳的方法為 。
③實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號),試管口放團(tuán)棉花的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用C裝置收集滿氧氣后應(yīng)先 ;若用B裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖乙),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對于原裝置,以下評價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A、反應(yīng)容積體積小,藥品消耗少
B、裝置簡潔,減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差
C、白磷比紅磷著火點(diǎn)高,使用安全
D、容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量
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