火力發(fā)電需要消耗大量煤炭.某熱電公司改進燃爐結構,適當增加進風量,將爐內(nèi)煤粉吹起,使之劇烈燃燒.
(1)請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因.
(2)這種做法也有利于減排,但還存在的問題是什么?
(3)請?zhí)岢瞿憬鉀Q問題的建議.
完全燃燒與不完全燃燒;常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響. | |
專題: | 化學與能源. |
分析: | (1)根據(jù)燃燒的條件,燃燒時有足夠多的空氣、增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的充分燃燒. (2)可燃物充分燃燒后,可以減少廢物的排放,有利于環(huán)境保護,但在產(chǎn)生的有害氣體無法消除,會造成環(huán)境污染. (3)可以想法除去煤炭中所含的硫元素,也可以減少使用化石燃料,以減少有害氣體的排放,開發(fā)利用新的清潔能源,如太陽能、風能等. |
解答: | 解:(1)適當增加進風量,將爐內(nèi)煤粉吹起,增大了煤與氧氣的接觸面積,增加了氧氣量,使燃料(煤)充分燃燒,提高了燃料的利用率,從而節(jié)約了能源. (2)煤充分燃燒時可以減少空氣污染物的排放,有利于環(huán)境保護,這種做法有利于減排;但生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體仍會對環(huán)境造成污染,不能從根本上解決煤燃燒對環(huán)境的污染,排放量較大還會形成酸雨. (3)建議減少化石燃料的使用(或開發(fā)利用新的清潔能源,如太陽能、風能等). 故答案為:(1)使煤與氧氣充分接觸,燃燒完全,提高煤的利用率; (2)煤中含有硫元素,與氧氣反應生成SO2,排放到空氣中,形成酸雨; (3)先給煤脫硫后再燃燒. |
點評: | 本題主要考查考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖所示裝置可用與測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶中加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧,火焰熄滅后立即打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭(或活性炭),投入到盛滿紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,輕輕搖動,紅棕色逐漸消失,這是因為 ;倒扣的漏斗內(nèi)水面 (填“上升”、“下降”或“不變”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫正確的是( )
| A. | 4Al+3O2═2Al2O3 | B. | Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn |
| C. | Cu2(OH)2CO3═2Cu+H2O+CO2↑ | D. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2+Na2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖微觀粒子結構示意圖的相關敘述不正確的是( 。
A.①②③的電子層數(shù)相同 B. ③④元素在周期表的同一族
C.①②粒子能形成AB2型化合物 D. ①③④都具有相對穩(wěn)定結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列事實的解釋正確的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 很多寶石絢麗多彩 | 寶石中含有某些金屬原子 |
B | 一氧化碳使人中毒 | 一氧化碳分子有毒 |
C | 濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有 | 溶質(zhì)的分子構成不同 |
D | 氯化鈉固體不導電 | 氯化鈉固體中沒有離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池,具有體積小、充電時間短、放電時間長等優(yōu)點,放電時的工作原理是鋰(Li)跟二氧化錳作用生成LiMnO2,在LiMnO2里,鋰元素顯+1價,則錳元素的化合價為 ;
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