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能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水在高溫的條件下反應,其微觀示意圖如圖所示:

①該反應的化學方程式為
 

②該反應的基本反應類型為
 

③該反應中生成物的分子個數(shù)比為
 
考點:化石燃料及其綜合利用,微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與能源
分析:(1)化石燃料包括煤、天然氣和石油
(2)①根據圖示寫出化學方程式;
②根據反應的微觀示意圖,分析反應的特點.判斷反應的類型
③根據反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比.
解答:解:(1)煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料.故答案為:天然氣.
(2)①根據圖示可知,此反應是:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2↑.
②由反應的微觀示意圖可知,該反應由一種單質和化合物反應,生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應
③由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應,生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子,所以,該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1.
故答為:(1)天然氣;(2)①C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2↑;②置換反應;③1:1.
點評:本題主要考查化學與環(huán)境方面的知識,煤的利用,屬于基礎的知識,難度不大.環(huán)境污染日趨嚴重,要保護環(huán)境,要樹立保護環(huán)境人人有責的理念.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據所學化學知識解釋:
(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是
 

(2)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙,主要原因是
 

(3)用汽油或加洗滌劑的水都能去油污,原理分別是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某河是一條酸河,經調查發(fā)現(xiàn),這是由于上游河床含有的物質R在水中溶解了少量氧氣而發(fā)生反應造成的,這里發(fā)生反應的化學方程式為:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,則R的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌,向濾渣中加入鹽酸有氣泡產生,則濾液中的溶質是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學活動小組為探究銀白色金屬R和金屬鋅、銅的金屬活動性順序,分步做如下實驗:
實驗一:在三支試管中分別放入兩小塊金屬R和金屬銅、鋅,分別加入5mL的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)金屬R和鋅都能與鹽酸反應,并有氣泡產生,銅卻不能.
由此得出結論
 

實驗二:探討金屬R和鋅兩種金屬的活動性順序,實驗如圖:
請在如圖橫線上填上所需物質.實驗結論:鋅的金屬活動性比金屬R強.
若金屬R的元素化合為+2價,寫出如圖實驗的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途一般都與物質的性質密切相關.某同學根據此規(guī)律進行歸納、整理,請你幫助他補充填空:
物質性質→用途
活性炭吸附性→作凈水劑
鹽酸酸性→除鐵銹
填空
物質性質→用途
氫氣
 
→填充升空氣球
氧氣
 
→煉鋼
甲烷
 
→做燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.
(1)現(xiàn)有接近飽和的丙物質溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質;②恒溫蒸發(fā)溶劑;③
 

(2)t2℃時,甲乙丙三種物質溶解度由小到大的順序是
 

(3)鹽堿湖當?shù)氐木用瘢小岸鞊茐A,夏天曬鹽”的結晶方法,冬天撈到的“堿”,其溶解度曲線與圖中的
 
相似.
(4)在t1℃時,將15g甲物質放入50g水中,充分溶解所得溶液質量
 
g.
(5)t1℃時,將甲乙丙三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)兩個汞原子
 
.   
(2)在石灰水中滴加酚酞試液變紅,是因為溶液中含有
 

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價
 
.   
(4)保持干冰化學性質的最小粒子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明,該化肥主要給土壤提供的元素是( 。
A、氮元素B、磷元素
C、鉀元素D、復合元素

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