已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如上右圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
⑴ 寫出E、F的化學(xué)式:E__ ___;F ____;
⑵ 用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
A→D _______________;
C→A ______ _________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化。請寫出:
(1)編號①處表示鐵能與 反應(yīng)。
(2)發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是 。
(3)編號⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行探究。
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有: ①水電解 ②活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;同學(xué)們討論后認(rèn)為該反應(yīng)不適用于實驗室制取氫氣。
【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣,大家設(shè)計了如下實驗:
【分析與結(jié)論】填寫實驗報告。
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不能用于實驗室制取氫氣 |
B | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 反應(yīng)速率過慢,不能用于實驗室制取氫氣 |
C |
較快產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱 |
|
通過實驗得出,適合實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
【知識拓展】(1)確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢、收集的難易、 等。
(2)用稀硫酸制取氫氣時,制得的氣體中可能會增加的雜質(zhì)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是( )【提示:MnSO4溶于水】
A.Mn+2HCl = MnCl2+H2↑ B.Fe + MnSO4 =FeSO4 + Mn
C.2Al+ 3MnSO4 =Al2(SO4)3 + 3Mn D.Mg + MnSO4 =MgSO4 + Mn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
A B C D
請回答下列問題:
⑵ 圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子;
⑵ A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___ __(填序號);
⑶ D中x=______;
⑷ A與C形成化合物的化學(xué)式是____ ____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們每天都生活在陽光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )
A.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化
D.爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為增加食品酸味常使用檸檬酸(C6H8O7)。有關(guān)檸檬酸的說法不正確的是
A.是有機(jī)化合物
B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C.氫元素與氧元素的質(zhì)量比為8:7
D.一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( )
A.50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時把50gA放入50g水中能得到100gA的飽和溶液
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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