選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A. | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B. | CaSO4溶液 | 稀硫酸 | 過量CaCO3、過濾 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D. | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、銅不與稀硫酸反應,可用過濾的方法進行分離,不符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、稀硫酸能與過量CaCO3反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 白酒、白醋 | 聞氣味 |
B | O2、CO2 | 分別加入適量澄清石灰水、振蕩 |
C | 過氧化氫溶液、蒸餾水 | 染著木條檢驗,觀察木條燃燒情況 |
D | 紅磷、硫粉 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一定屬于化合反應 | |
B. | 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 | |
C. | 在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也能燃燒 | |
D. | 可燃物燃燒一定有發(fā)光放熱的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 深秋時焚燒落葉 | B. | 用舊報紙制鉛筆桿 | ||
C. | 開發(fā)利用新能源 | D. | 鼓勵制造節(jié)能建筑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
待除雜的物質(zhì) | 方法 | |
A | 一氧化碳(二氧化碳) | 通過灼熱的炭層 |
B | 二氧化碳(一氧化碳) | 點燃 |
C | 氮氣(氧氣) | 通過灼熱的氧化銅 |
D | 銅粉(鐵粉) | 加入足量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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