【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒有直接聯(lián)系的是

選項

性質(zhì)

用途

A

氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定

作保護氣

B

氧氣具有助燃性

氣割、氣焊

C

稀有氣體通電發(fā)光

航標燈

D

CO具有可燃性

工業(yè)煉鐵

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、常溫下氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，正確；B、氧氣具有助燃性，所以可以在氣割、氣焊中提供氧氣，正確；C、稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制作航標燈，正確；D、CO具有還原性，可用于工業(yè)煉鐵，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 生鐵 C. 金剛石 D. 碘酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學技術(shù)引領創(chuàng)新發(fā)展．請回答23題． 石墨烯是從石墨材料中剝離出來的只有一層原子厚度的物質(zhì)（如圖）．圖中每一個小球代表一個原子．回答下列問題．

（1）石墨烯是由元素組成的．
（2）石墨烯中每個原子都連接著個原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】〖基本實驗〗 用下列裝置制備氣體．
（1）實驗室制取二氧化碳，選用的裝置是（填序號）．
（2）用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是 ， 下列實驗操作正確的是（填序號）． a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體．
c．待集氣瓶里的水即將排完時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究木炭在氧氣中燃燒，設計并進行了如下實驗．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）步驟②的目的是 ．
（3）步驟③之后的操作為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列含氮物質(zhì)中，氮元素的化合價最低的是

A. NO B. NO2 C. NH3 D. N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】〖科學探究〗 在元旦聯(lián)歡晚會上，化學老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)．先用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，然后將少量水滴到棉花上，棉花團劇烈燃燒起來．
同學們感到很驚訝，于是展開探究．

【提出問題】棉花為什么會發(fā)生燃燒？
（1）【猜想與假設】 ①過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉、氧氣．
②過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氣．
③過氧化鈉與水反應放出大量熱．
（2）【設計并實驗】同學們利用右圖所示裝置進行了如下探究．

編 號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

打開裝置中分液漏斗的活塞，滴加適量水后，關(guān)閉活塞．

將帶火星的木條接近P處

B瓶中有氣泡產(chǎn)生；帶
火星的木條復燃

③

過氧化鈉與水反應放
出大量熱


（3）【解釋與結(jié)論】 ①同學們設計實驗時，增加了防止發(fā)生爆炸的裝置B，其原因是 ．
②經(jīng)測定，過氧化鈉與水反應還有氫氧化鈉生成，該反應的化學方程式為 ．
③將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上，棉花團劇烈燃燒起來的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)溶于水后，溶液溫度變化最小的是( )

A. 食鹽 B. 濃H2SO4 C. NH4NO3 D. NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法正確的是

A. 用煤火取暖時應注意通風，防止二氧化碳中毒

B. CO2和CO在一定的條件下都能與CuO反應

C. CO2和CO都是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

D. 古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學性質(zhì)不活潑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案