如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖示回答：
（1）鎂元素的原子序數(shù)為
；
（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易
．（填“得到”或“失去”）電子，成為離子．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，則可知鎂元素的原子序數(shù)、得失電子情況．
解答：解：（1）由鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鎂元素的原子序數(shù)是12；
（2）鎂原子的最外層電子數(shù)為2，小于4在化學(xué)變化中容易失去電子而形成離子．
答案：（1）12；（2）失去．
點(diǎn)評(píng)：了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖以及在化學(xué)反應(yīng)中的得失電子情況等即可解答本題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）如圖是小明收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求填寫：
①鉀離子符號(hào)為
；硫酸鎂的化學(xué)式是
．
②魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥猩倭康?div id="0ke4ea4" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填化學(xué)符號(hào)）；
（2）凈化水的知識(shí)在日常生活中也有著廣泛的應(yīng)用．
①不論是河水還是海水，你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
（填名稱）．
②小明家屋后剛開挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
．
A．過(guò)濾 B．煮沸 C．吸附 D．加肥皂水．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)：
（1）玻璃管中的現(xiàn)象為
，酒精燈的作用是
．
（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①
； ②
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是
；可選用的收集裝置是
（寫出裝置字母代號(hào)）．
此反應(yīng)的文字表達(dá)式
，圖A中試管口要略向下傾斜的目的是：
（3）如果用A裝置制取氧氣，用C收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先
再
．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：
．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸液體反應(yīng)制取硫化氫氣體（H
2S），文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
，收集裝置是
（寫出裝置字母代號(hào)）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
明代愛國(guó)詩(shī)人于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火燃燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．”寫出第二句和第四句相關(guān)的化學(xué)方程式：
，
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．請(qǐng)回答：
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要收分是Fe
20
3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．
（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
和
共同作用的結(jié)果；鐵也能在酸性溶液中被腐蝕，寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用
的方法（任寫一種）來(lái)達(dá)到目的．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在利用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，小明利用老師提供的以下實(shí)驗(yàn)儀器（序號(hào)A～E）
（1）小明選擇了A作為氧氣發(fā)生裝置，寫出一點(diǎn)選擇理由
；
（2）收集氧氣的裝置應(yīng)選擇
（選填儀器的序號(hào)）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
農(nóng)藥波爾多液是用
配制的，它是一種
的液體．配制時(shí)不能用
容器．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（ �。�
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