CO和O2在有催化劑和加熱條件下,很容易發(fā)生下列反應(yīng):
2CO+O2
催化劑
.
2CO2
又已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4mLCO2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3 100mg.現(xiàn)針筒內(nèi)有200mlCO2、CO.O2的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).假設(shè)其中CO2為xmL,CO為y mL,其余為O2(足量).某校九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下實(shí)驗(yàn)儀器,組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定混合氣體中各氣體體積:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從針筒壓出的氣體,從左到右流過(guò)的裝置連接順序應(yīng)該是(用ABCD表示)
 

(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的
 
,裝置B中所盛的可以是
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,在裝置B的量筒中液體的體積約為
 
mL.(用含x.y的式子表示)
(4)在(1)裝置中,從左數(shù)第一個(gè)吸收瓶中產(chǎn)生的CaCO3的質(zhì)量約為
 
mg.第二個(gè)吸收瓶產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量約為
 
mg.(用含x.y的式子表示)
(5)如果第一個(gè)吸收瓶[在(1)裝置]中得到200mg CaCO3沉淀,第二個(gè)吸收瓶得到150mg沉淀,則原混合氣體中含CO2體積為
 
mL,含O2的體積為
 
mL.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:從測(cè)定混合氣體中各氣體體積,可先用足量的飽和澄清石灰水吸收混合氣體中的二氧化碳,(根據(jù)裝置增加的質(zhì)量或生成的碳酸鈣的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量);剩余的氣體是一氧化碳和氧氣的混合氣體,由于題目明確指出:氧氣是足量的,把混合氣體通過(guò)A裝置后,一氧化碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,此時(shí)得到的二氧化碳和氧氣的混合氣體(剩余的氧氣),再通過(guò)足量的飽和澄清石灰水吸收混合氣體中的二氧化碳,(根據(jù)裝置增加的質(zhì)量或生成的碳酸鈣的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量,然后可根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出CO和反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量),剩余的氧氣可通過(guò)B裝置,量筒內(nèi)水的體積就是剩余氧氣的體積去分析解答.
解答:解:(1)測(cè)定混合氣體中各氣體體積,可先用足量的飽和澄清石灰水吸收混合氣體中的二氧化碳,(根據(jù)裝置增加的質(zhì)量或生成的碳酸鈣的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量);剩余的氣體是一氧化碳和氧氣的混合氣體,由于題目明確指出:氧氣是足量的,把混合氣體通過(guò)A裝置后,一氧化碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,此時(shí)得到的二氧化碳和氧氣的混合氣體(剩余的氧氣),再通過(guò)足量的飽和澄清石灰水吸收混合氣體中的二氧化碳,(根據(jù)裝置增加的質(zhì)量或生成的碳酸鈣的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量,然后可根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出CO和反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量),剩余的氧氣可通過(guò)B裝置,量筒內(nèi)水的體積就是剩余氧氣的體積;故答案為:CADB或DACB;
(2)由上面(1)的分析可知:吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的澄清石灰水,裝置B所盛的可以是蒸餾水,可以通過(guò)氣泡的冒出判斷還有沒(méi)有氧氣;
故答案為:飽和澄清的石灰水         蒸餾水;
(3)由上面的(1)的分析可知:在裝置B的量筒中液體的體積就是混合氣體中一部分氧氣的體積(和一氧化碳反應(yīng)后剩余的);由化學(xué)方程式:2CO+O2
催化劑
.
2CO2;可以看出參加反應(yīng)的CO、氧氣和生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)之比為2:1:2;相同條件下三者的體積之比也為2:1:2,已知一氧化碳的體積為y,所以參加反應(yīng)的氧氣的體積為:
y
2
,生成的二氧化碳的體積為:y;故剩余的體積為:200-x-y-
y
2
=200-x-
3
2
y;故答案為:200-x-
3
2
y;
(4)題意可知:已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4mlco2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3 100mg.第一個(gè)吸收瓶中產(chǎn)生的CaCO3的質(zhì)量是混合氣體中的二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量;即:
x
22.4
×100mg=
100x
22.4
mg;第二個(gè)吸收瓶吸收的是混合氣體中一氧化碳產(chǎn)生的二氧化碳[由(3)的分析可以得到體積為y]和石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量;即產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量約為
yml
22.4ml
×100mg=
100y
22.4
mg;故答案為:
100x
22.4
       
100y
22.4
;
(5)由題意可知:已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4mlco2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3 100mg.第一個(gè)吸收瓶[在(1)裝置]中得到200mg CaCO3沉淀,則混合氣體中二氧化碳的體積為:
200mg
100mg
×22.4mL
=44.8mL;第二次產(chǎn)生的碳酸鈣的質(zhì)量是一氧化碳和氧氣反應(yīng)后生成的,該反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為:
150mg
100mg
×22.4mL
=33.6mL;由(3)分析可知:這個(gè)反應(yīng)中消耗氧氣的體積為:
33.6mL
2
=16.8mL;反應(yīng)掉的一氧化碳的體積為33.6mL;所以混合氣體中氧氣的體積為:200mL-44.8mL-33.6mL=121.6mL;
故答案為:44.8     121.6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是從題目中挖掘出有用的信息,并遷移到問(wèn)題的解決上來(lái).
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,試管b收集到的氣體是
 
,其體積之比約為
 
,該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,其反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).
(2)由電解水的實(shí)驗(yàn)可得到的正確結(jié)論是(填序號(hào))
 

①水由氫、氧兩種元素組成  ②水中有氫氣和氧氣  ③在正極收集到10mL的氣體,則同時(shí)在負(fù)極收集到的氣體體積是5mL  ④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分  ⑤水屬于氧化物  ⑥水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.
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現(xiàn)在水污染日益嚴(yán)重,如何有效的減少水的污染( 寫(xiě)出三點(diǎn))

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(1)丙烷(C3H8)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)碳元素和氫元素的質(zhì)量比是
 

(3)一個(gè)丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是
 
;
(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
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一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?div id="7j9x3vt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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(寫(xiě)出一個(gè)即可).

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(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于單質(zhì)的是
 
;
(3)屬于化合物的是
 
;
(4)屬于氧化物的是
 

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