下列有關(guān)合金的敘述，正確的是（　�。�
①合金中至少含兩種金屬；
②合金中的元素以化合物形式存在；
③合金中一定含有金屬；
④合金一定是混合物；
⑤生鐵屬于鐵合金；
⑥合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好．
A、①②③④⑤⑥B、①②
C、①③④D、③④⑤⑥
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．
解答：解：由合金的定義可知：
①合金中至少有一種金屬．故①不正確；
②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在．故②不正確；
③合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在，合金中至少有一種金屬．故③正確；
④合金一定是混合物；故④正確．
⑤生鐵屬于鐵合金，故⑤正確．
⑥合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好，故⑥正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低、耐腐蝕等．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，比較好把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組將實(shí)驗(yàn)加試后剩余的酚酞試液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合在一起，攪拌后，發(fā)現(xiàn)上層清液呈紅色，對(duì)混合后溶液中的溶質(zhì)，小組成員做出如下猜想：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、Na2CO3 Ca（OH）；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH2）；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是
 
．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理．理由一是
 
；理由二是
 
．
【活動(dòng)與探究】小組同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，最終確定了溶質(zhì)的成分．
若乙同學(xué)的猜想正確，取上層清液向其中加入過量的稀鹽酸，會(huì)觀察到的現(xiàn)象有
 
．丙同學(xué)為證明其猜想，向清液中加入一定量
 
，五明顯現(xiàn)象，否定了自己的猜想．
若丁同學(xué)猜想正確，則出現(xiàn)該可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑
B、P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
PO2
C、2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
D、C+CuO
 高溫 
.
 
 Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（　�。�
A、氧氣與氮?dú)?-聞氣味
B、硫酸銅粉末與氯化鈉固體--加水
C、稀硫酸與稀鹽酸--滴加紫色石蕊溶液
D、二氧化碳?xì)怏w與氮?dú)?-用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)科常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A、石灰水能吸收CO2，則石灰水也能吸收CO
B、不銹鋼、青銅、焊錫、24K黃金、白銀、水銀都屬于合金
C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)
D、氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中儀器甲的名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填寫裝置的字母代號(hào)）．
（3）若用F裝置來收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖在一個(gè)盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，過一會(huì)兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A、蠟燭繼續(xù)燃燒，杯子內(nèi)液面不變
B、火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面下降
C、火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面上升
D、蠟燭燃燒更旺．杯子內(nèi)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空或?qū)懗鱿铝袛?shù)字“2”的含義
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）3個(gè)水分子
 
；
（3）氦元素
 
；
（4）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 
；
（5）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)
 
；
（6）2Mg2+：前“2”
 
，右上角“2”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（　�。�
A、一氧化碳B、水蒸氣
C、二氧化碳D、二氧化硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案