“○”和“●”表示不同的元素的原子,以下圖示表示化合物的是( 。
A. | B. | C. | D. |
B
解析試題分析:化合物為不同種元素組成的純凈物,其分子則是由不同種原子所構(gòu)成;判斷物質(zhì)為化合物,首先確定物質(zhì)為純凈物,然后確定物質(zhì)的分子由不同種原子構(gòu)成.
解:A、該圖示分子為兩種構(gòu)成不同的分子,為兩種物質(zhì)的分子,則圖示物質(zhì)是混合物,故A錯誤;
B、該圖示是由一種分子構(gòu)成,是一種物質(zhì)的分子是純凈物,該分子由不同種原子構(gòu)成,所以該圖示物質(zhì)是化合物,故B正確;
C、圖中分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,圖所示物質(zhì)為純凈物;而每個分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì),故C錯誤;
D、圖中分子為兩種構(gòu)成不同的分子,為兩種物質(zhì)的分子,圖示物質(zhì)為混合物;故D錯誤.
故選B.
考點:單質(zhì)和化合物的判別.
點評:構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,只含有一種分子的物質(zhì)為純凈物;同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是
A.固態(tài)氮、干冰、冰水共存物 | B.稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣 |
C.液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水 | D.天然氣、煤、石油 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
甲、乙是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A.甲、乙都是原子 | B.甲、乙屬于不同種元素 |
C.甲、乙都是離子 | D.甲、乙都屬于金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
右圖表示某反應前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應
A.有單質(zhì)生成 |
B.是化合反應 |
C.反應前后分子種類不變 |
D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為4:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列利用初中化學知識得出的結(jié)論,正確的是
A.只有一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物 |
B.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬 |
C.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥 |
D.把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
對Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷,正確的是 ( )
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤等質(zhì)量的三種粒子所有的質(zhì)子數(shù)相等
A.①②③④⑤ | B.①③⑤ |
C.①④⑤ | D.②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
分類是我們經(jīng)常用到的一種學習方法。若用如圖所示的形式對所學知識進行分類,則表中的選項與圖相符的是
選項 | 甲 | X | Y | Z |
A | 常見的堿 | 燒堿 | 純堿 | 熟石灰 |
B | 常見的合金 | 鋼鐵 | 不銹鋼 | 高錳酸鉀 |
C | 三大化石燃料 | 煤氣 | 天然氣 | 液化石油氣 |
D | 化學肥料 | 氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com