下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）

　

A．

氧化鐵：FeO

B．

甲烷：CH4

C．

氯化鈉：NH3Cl

D．

硝酸：NO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁分別是Ba（NO3）2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無色溶液中的一種，現(xiàn)將其兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：（“﹣”表示無明顯現(xiàn)象）

甲

乙

丙

丁

甲

/

氣體

沉淀

﹣﹣﹣

乙

氣體

/

沉淀

﹣﹣﹣

丙

沉淀

沉淀

/

﹣﹣﹣

丁

﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

/

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是（　�。�

A．H2SO4、K2CO3、Ba（NO3）2、NaOH  B．Ba（NO3）2、H2SO4、K2CO3、NaOH

C．K2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4、NaOH  D．K2CO3、H2SO4、NaOH、Ba（NO3）2

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是：

 A.H2（水蒸氣）---濃硫酸        B.CaO（CaCO3）---稀鹽酸

C.Cu（CuO）---蒸餾水          D. NaOH（Na2SO4）--- BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（    ）

 

A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉

   B．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

   C．常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

   D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是                  

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

若要驗(yàn)證猜想3，下列試劑中可選用的是                     （填序號(hào)）。

①氫氧化鈉溶液   ②酚酞試液   ③石蕊試液   ④硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效．下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H1203）的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

　

B．

白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14：12：3

　

C．

白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228

　

D．

白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

    A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用     B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

    C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣       D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可以采用的方法是

A、排水集氣法                              B、向上排空氣集氣法

C、向下排空氣集氣法                     D、向上排空氣集氣法 或者排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是雙氧水，有同學(xué)提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗(yàn)．這屬于科學(xué)探究中的(     )

A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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