【題目】金屬在生產生活中應用廣泛.
興趣小組的同學小強從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
(1)寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式_______________________。
(2)在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的_____________________________________,
其化學方程式為________________________________________。
(3)金屬A中有__________;操作a的名稱是________________。
【答案】 Fe+CuSO4= FeSO4+Cu 除去過量的鐵 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ Fe 、Cu 過濾
【解析】本題主要考查金屬的化學性質;書寫化學方程式;過濾。鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,鐵能和稀硫酸或稀鹽酸反應生成氫氣和相應的鹽
(1)由于目的是獲得銅單質和硫酸亞鐵,所以需要將銅離子轉化為銅單質,而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質,所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的只能是單質鐵,化學方程式為:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu
(2)金屬A中含有銅和鐵,加入稀硫酸能入鐵反應。故填:除去過量的鐵,化學方程式為:Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑
(3)金屬A中含有銅和鐵,操作a后得到固體和液體,所以操作a是過濾
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【題目】下列化學用語關于數字“3”的意義,說法正確的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子個數的是①
B.表示離子所帶電荷數的是②⑤
C.表示化合價數值的是④
D.表示一個分子中原子個數的③⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年11月,白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品安全領域的“地震”.塑化劑的化學式為C24H38O4,對人體血液系統(tǒng)會造成損害.你認為下列說法正確的是( )
A.塑化劑是一種氧化物
B.塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:19:2
C.塑化劑由66個原子構成
D.塑化劑中碳元素的質量分數約為73.8%
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【題目】某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖:
(1)該實驗正確的操作順序為___________________。(填序號)
(2)同學們在稱量氯化鈉質量時,右盤未放紙片,則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數 ________。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,同學們接下來的操作應該是________________________________。
(4)同學們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學實際量取水的體積為________mL(取整數).若其他的操作都正確,則結果配制的溶液的質量分數 _________(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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【題目】下列做法中不合理的是
A.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應立即關閉閥門、開窗通風
B.鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
C.點燃可燃性氣體之前必須驗純
D.濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%--5%的小蘇打溶液
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【題目】保護環(huán)境提倡“低碳生活”,是我們共同關注的問題。
(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染。請寫出:乙醇的俗名是_________;其燃燒的化學方程式______________________________。
(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法____________________________。
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【題目】下列關于CO2和CO的不同點比較,錯誤的是( )
A.構成:一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子
B.性質:CO2能溶于水,CO難溶于水
C.用途:CO2能滅火,CO可用作人工降雨
D.危害:CO2會造成“全球氣候變暖”,CO易與血紅蛋白結合使人中毒
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