9．如圖是中國人民銀行發(fā)行的是具有特定紀(jì)念主題限量發(fā)行的人民幣，紀(jì)念幣材質(zhì)為多種金屬包鋼鑄造，屬于金屬合金，從物質(zhì)分類角度看，紀(jì)念幣屬于（　　）
A．單質(zhì)B．化合物C．混合物D．氧化物

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，混合物是由多種物質(zhì)組成的．

解答 解：紀(jì)念幣材質(zhì)為多種貴金屬包鋼鑄造，屬于金屬合金，從物質(zhì)分類角度看，紀(jì)念幣是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，不屬于純凈物中的單質(zhì)、化合物、氧化物．
故選C．

點評 本題主要考查了根據(jù)物質(zhì)的元素組成來推斷物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)概念進行，要求同學(xué)們加強對常見概念的理解和記憶，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在H、O、Na、S、Fe五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的化學(xué)用語．
①屬于金屬元素的是Na、Fe．
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O．
③+3價鐵形成的堿是Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．類推是學(xué)習(xí)知識的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬
B．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳，二氧化硫和一氧化碳氣體
C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，不同種元素也可以組成純凈物
D．硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸白色沉淀的物質(zhì)一定含有SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒
B．夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立刻開燈檢查
C．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)用語填空
（1）2個氧分子2O2；（2）2個鐵離子2Fe3+；
（3）3個硫酸根離子3SO42-；
（4）標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗集氣瓶里的水．
（1）用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點除了使實驗更簡便外，還有雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久．
（2）請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．某校興趣小組在參與“五水共治”行動中，考察了某工廠的廢水處理工程，并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進行測定分析：
（1）用紫色石蕊試液檢驗廢水的酸堿性，石蕊試液呈紅色，說明該廢水顯酸性．
（2）另取該酸性廢水少量，滴加適量的Ba（NO3）2．溶液有白色沉淀產(chǎn)生，說明該廢水中一定含有的酸根離子是硫酸根離子或者SO42-．
（3）同學(xué)們進一步了解到該廢水中只含有一種酸，為測定其所含酸的質(zhì)量分數(shù)，取該廢水200克于燒杯中，逐漸加入硝酸鋇溶液，生成的沉淀質(zhì)量與加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（假設(shè)該廢水中的其他物質(zhì)均溶于水且不與硝酸鋇溶液反應(yīng)） 
①當(dāng)加入的硝酸鋇溶液的質(zhì)量為100克時，沉淀剛好不再產(chǎn)生．
②計算廢水中該酸的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗，請回答下列問題：

（1）A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底，炸裂集氣瓶；
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填a或b或c）；
（3）C中反應(yīng)一段時間后，鐵片表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）請寫出下列符號：
①氫分子：H2          ②氦氣：He
（2）請寫出下列符號中“2”的含義：
③2O：氧原子的個數(shù)是2             ④CO32-：一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷．

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