學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

        (填儀器名稱(chēng),下同);攪拌時(shí)用筷子代替        

(2)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                      。

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和       (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是      (填序號(hào))。

A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品           

B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是    (填序號(hào))。

A.塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣        B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣                D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置    (填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置     (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)    (填序號(hào))。

A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部         B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口           D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口


【答案】(1)燒杯   玻璃棒     (2)① CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

② 食醋    B      ③ A   ④ 丙    丁    ⑤ C

【解析】

試題分析:(1)很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器在我們平時(shí)的生活中都可以找到替代品,如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的:燒杯;攪拌時(shí)用筷子代替:玻璃棒

(2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

② 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化的原理,是利用碳酸鹽和酸反應(yīng),故可選用片狀的雞蛋殼(成分中含碳酸鈣)和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳;組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn):通過(guò)提動(dòng)礦泉水瓶,控制固體和液體接觸、分離,故可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選B

③選用甲裝置應(yīng)是塊狀或顆粒狀固體和液體反應(yīng),故可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣,B和D都需要加熱,故不可以,C是粉末狀固體,也不行,故選A

④收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故收集二氧化碳常選用裝置丙(向上排空氣法);已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小,故收集氨氣應(yīng)選用裝置丁(向下排空氣法)

⑤ 根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,故檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是:將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口,故選C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


20℃時(shí),在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))各10g,充分溶解后,情況如下表所示 ,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(   )

物      質(zhì)

未溶解固體的質(zhì)量/g

7

0

3

A.升高溫度,三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變    

B.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>丙>甲

C.所得溶液可能都是飽和溶液

D.20℃時(shí),甲的溶解能力最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了補(bǔ)充碘元素在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價(jià)為     ;16.氮?dú)馐怯?u>              構(gòu)成的,鐵是由              構(gòu)成的,氯化鈉是由                    構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如下表所示。

X鹽溶液

Y鹽溶液

Z鹽溶液

Ni

無(wú)

無(wú)

Mn

無(wú)

它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A.X  Mn  Y  Ni  Z                          B.Z  Ni   Y   Mn  X

C.Z  Mn  Y   Ni  X                         D.X  Mn  Ni  Y   Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線(xiàn)圖。

(1)15℃時(shí),KNO3的溶解度是          (填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度。

(2)40℃時(shí),KCl的溶解度是          g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為         。

(3)比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)的變化規(guī)律,從中你可以獲得哪些信息:          (任寫(xiě)一條)。

(4)下列說(shuō)法正確的是          

A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B.飽和KCl溶液析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變

C.30℃時(shí),分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液,前者需要水的質(zhì)量較多

D.分別將40℃時(shí)的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時(shí),后者析出的晶體較多。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分。這里的“鈣”是指(     )

A.鈣元素          B.鈣原子            C.鈣單質(zhì)                D.鈣離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


取一濾紙條,等間距滴入10滴無(wú)色酚酞溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀(guān)察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象。

則下列說(shuō)法中不正確的是(     )

A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)        B.圖示黑點(diǎn)表示無(wú)色酚酞變成了紅色

C.氨分子的運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫分子快      D.該過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氫原子的是( 。
  A.2H      B.2H2    C.H2         D.2H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192,經(jīng)過(guò)多方尋找終于放回安全箱.如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.銥的原子序數(shù)為70 B.銥原子的核電荷數(shù)為77

C.銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D.銥屬于非金屬元素

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