圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷,下列說法中錯誤的是( 。
A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲>乙
B.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
【考點】固體溶解度曲線及其作用;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象.
【專題】壓軸實驗題;溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,則此時兩物質(zhì)的飽和溶液溶解度大的其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
B、甲的溶解度隨溫度的降低而減小,乙的溶解度隨溫度的降低而增大,并結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析解答;
C、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱使溶液溫度升高,結(jié)合二者溶解度隨溫度變化分析解答;
D、NH4NO3固體溶于水吸收熱量使溶液溫度降低,結(jié)合物質(zhì)溶解度隨溫度變化分析解答.
【解答】解:A、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,則此時兩物質(zhì)的飽和溶液溶解度大的其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,則甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),描述正確;
B、甲的溶解度隨溫度的降低而減小,乙的溶解度隨溫度的降低而增大,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時,甲析出晶體,乙的溶解度變大則繼續(xù)溶解試管內(nèi)的固體,但溶解固體后是否飽和無法確定,若恰好飽和,則二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,若溶解后不飽和,則降溫后甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故降溫后二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等,故描述錯誤;
C、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱使溶液溫度升高,甲物質(zhì)逐步溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,乙的溶解度減小,析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶劑不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,正確;
D、NH4NO3固體溶于水吸收熱量使溶液溫度降低,甲的溶解度隨溫度的降低而減小,析出晶體,乙的溶解度隨溫度的升高而增大,變?yōu)椴伙柡腿芤海粫龀鼍w,正確;
故選:B.
【點評】掌握溶解度曲線的意義,氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水對溶液溫度的影響,并能結(jié)合圖示分析和解答問題,要據(jù)題意和選項細(xì)心解答才能得出正確的答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“毒膠囊”成為社會焦點,鉻(Cr)嚴(yán)重超標(biāo),其中含有的鉻酸鈉(Na2Cr2 O7)中鉻元素的化合價為 A、+6 B、+4 C、+3 D、+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下面的材料,回答下列問題:過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解。
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH ① 7(填“大于”或“小于”或“等于”)溶質(zhì)是 ② (填化學(xué)式)。
(2)稀釋過氧乙酸的操作 ① (填“能”或“不能”)在鐵制容器中進(jìn)行,該操作的步驟依次為 ② 、量取、混勻,然后裝瓶貼上標(biāo)簽,量取操作中必須用到的儀器有量筒和 ③ (填儀器名稱)。
(3)100 g過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸 g。
(4)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意什么? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( 。
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.濃硫酸 D.硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向四個小燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì),充分溶解后,如圖所示.請回答:
(1) (填序號,下同)中盛的可能是飽和溶液; 中盛的一定是不飽和溶液.
(2)四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是: .
(3)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對A、B兩個燒杯同時升高溫度(均勻進(jìn)行),固體物質(zhì)先消失的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.磷在氧氣中燃燒生成白色固體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子,比如二氧化碳是由 (填具體粒子的名稱,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,圖中B處應(yīng)填入 (填“原子”、“分子”或“離子”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( )
A.凈化后的空氣、雪碧飲料 B.冰水混合物、澄清石灰水
C.汽水、碳酸鈉 D.液態(tài)氧、液態(tài)空氣
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