16.向滴有石蕊試液的稀鹽酸中,慢慢滴入過(guò)量氫氧化鈉溶液,石蕊顏色變化的過(guò)程是紅→紫→藍(lán).

分析 根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),結(jié)合鹽酸能與氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),稀鹽酸顯酸性,滴有石蕊試液的稀鹽酸中,顯紅色;慢慢滴入過(guò)量氫氧化鈉溶液,至恰好完全反應(yīng)時(shí),顯中性,溶液顏色變?yōu)樽仙;繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶液顯堿性,顏色變?yōu)樗{(lán)色.故石蕊顏色變化的過(guò)程是紅→紫→藍(lán).
故填:紅→紫→藍(lán).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的原理、常見酸堿指示劑的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U 型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.右邊試管中,反應(yīng)后的溶液為淺綠色
B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U 型管中液面左降右升
D.U 型管中液面仍相平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使產(chǎn)生的大量的熱量迅速散失.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.向含AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有鋅、銅、銀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.收藏家收藏清末鋁制品,至今保存完好,該藝術(shù)品不易腐蝕的主要原因是( 。
A.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)
C.常溫下,鋁不與氧氣反應(yīng)
D.鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.科學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好科學(xué)可以幫助我們分析、解決生活生產(chǎn)中的問題,請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)2012年2月16日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄目報(bào)道《打破鋼鍋問到底》,稱“蘇泊爾81個(gè)規(guī)格炊具被認(rèn)定不合格產(chǎn)品,鋼鍋錳含量高出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)近4倍,可導(dǎo)致錳狂癥、帕金森。@里的“錳”指的是元素.(選填“物質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料.地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià),該氧化物的化學(xué)式為TiO2
(3)校園內(nèi)鐵門易生銹,寫出一種防止其生銹的方法刷油漆.
(4)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇,將此固體粉末放入足量水中溶解,除有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生外,出現(xiàn)的白色沉淀只有部分可溶于稀硝酸.則原白色固體內(nèi)( 。
A.一定含有硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇
B.一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C.可能同時(shí)含有碳酸鈣和碳酸鈉
D.可能含有硫酸銨和氫氧化鋇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.取用固體藥品一般用鑷子或藥匙;取用藥品時(shí),如果沒有說(shuō)明用量,為了節(jié)約藥品,一般取最少量藥品,液體一般取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別氫氧化鈉和水取樣后,分別滴加酚酞溶液后振蕩
B鑒別生石灰和碳酸鈣粉末觀察顏色
C鑒別空氣和氧氣聞氣體氣味
D鑒別木炭和鐵粉用磁鐵吸引

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同步練習(xí)冊(cè)答案