15．實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)正在互相“談?wù)摗敝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
B．自磷：我在空氣中自燃了
C．酒精燈：帽子哪里去了，我的燃料越來越少啦
D．濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了，該過程沒有生成其他物質(zhì)，只是形狀的改變，這是物理變化，故A錯(cuò)；
B、白磷：在空氣中自燃是磷與氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷，是化學(xué)變化，故B正確；
C、酒精燈：帽子哪里去了，我的燃料越來越少啦，是酒精揮發(fā)過程，沒有變成其他物質(zhì)，是物理變化，故C錯(cuò)；
D、濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了，這是因?yàn)闈饬蛩嵊形�，吸收空氣中的水蒸汽，�?dǎo)致質(zhì)量增加，是物理變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用鋅粒		B．
  儀器連接		C．
  稀釋濃硫酸		D．
  過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀圖示，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，回答問題．
（1）從物質(zhì)分類的角度看，物質(zhì)b屬于混合物；
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（3）從原子的角度說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（1）對比描述A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A、B中酚酞溶液均變成紅色，且B中先變紅；
（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快；
（3）請你舉一實(shí)例，說明分子具有的其他性質(zhì)：一滴水（約0.05mL）中大約有l(wèi).67x1021個(gè)水分子，由此說明分子具有的性質(zhì)是：分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很小．
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請利用所學(xué)知識(shí)，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動(dòng)．
（1）如圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，它的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)上的凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)中的膠片．而從反射弧結(jié)構(gòu)上看，視網(wǎng)膜則是感受器
（3）查閱資料可知：人體中維生素A（C20H30OCaS） 的攝入不足容易導(dǎo)致近視．維生素A（C20H30OCaS）中Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉100g水后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．4gB．8gC．12gD．24g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分的方法不正確的是（　　）
A．用水檢驗(yàn)NaOH、NH4NO3、CaCO3
B．用燃著的木條檢驗(yàn)O2、CH4、CO2
C．用與熟石灰研磨區(qū)分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4
D．用觀察溶液顏色區(qū)分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖為一種有機(jī)物（苯酚）的分子模型，苯酚的稀溶液具有殺菌防腐的功能．
1．苯酚的化學(xué)式為C6H6O．
2．苯酚中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比為36：8：3．
3．苯酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請同學(xué)們用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法．天然水污染的來源有生活污水的任意排放（凡合理答案均可得分）（答出一條，下同）；常用的凈水方法有沉降（凡合理答案均可得分）．
（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕．為防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法．這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是隔絕氧氣（或空氣）和水；小明同學(xué)提出了下列保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中正確的是AB．（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕   B、回收利用廢舊鐵制品   C、任意開采鐵礦石．

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