【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總質(zhì)量的結(jié)論

B. 空氣中由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C. 氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>

D. 稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

【答案】A

【解析】A、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論錯(cuò)誤， 錯(cuò)誤；B、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物，正確；

C、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，正確；D、稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，正確；故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素名稱(chēng)和符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )

A. 納Na B. 硅Si C. 汞Ag D. 鱗P

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)的特有的語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)指明下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：

2O：_______________________________________________

CO2：______________________________________________

Mg2+：_____________________________________________

：______________________________________________

(2)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式______。食鹽中存在的微粒______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣，老師邀請(qǐng)你參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)踐和研究．

(1)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_______．該反應(yīng)屬于__反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型)。

(2)在加熱氯酸鉀制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì)，裝置氣密性良好，你認(rèn)為最可能的原因是______．

(3)與A相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有______．

A．安全 B．節(jié)約能源 C．不用檢查氣密性 D．環(huán)保，污染少

(4)實(shí)驗(yàn)室利用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇圖中的____．用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)該從__端通入(填“a”或“b”)．(已知空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29)

(5)如圖E，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內(nèi)畫(huà)圈部分)是表中的_______

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，請(qǐng)計(jì)算：

(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量

(2)尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比

(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(4)200克尿素中含有多少克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)最寶貴的自然資源。小明利用電解水裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 試管b產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒

B. 用拇指堵住集滿(mǎn)氣體的a試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，會(huì)聽(tīng)到輕微的“噗”聲

C. 試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

D. 該實(shí)驗(yàn)可證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素是人體生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的微量元素，硒能參與人體新陳代謝過(guò)程，其具有提高人體免疫能力、增強(qiáng)體質(zhì)、延年益壽等多種功效，缺硒會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重影響。如圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

(1)硒屬于 ______(填“金屬”或“非金屬”)，在化學(xué)反應(yīng)中容易 _________(填“得到”或者“失去”)電子，變成_________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。

(2)由圖1可知硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_________。

(3)右上方三個(gè)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____．

(2)寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式(文字表達(dá)式)_____．要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置_____(填字母)．

(3)某同學(xué)觀(guān)察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集O2，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口，看到木條_____，表明已收集滿(mǎn)．

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點(diǎn)是_____(填表號(hào))．

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____(填編號(hào))

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程用圖表示．則下列說(shuō)法中，正確的是( )

A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3

D. 圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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