20．我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是（　�。�
A．是一種碳單質(zhì)B．含有碳元素和鋁元素
C．具有導(dǎo)電性D．具有可燃性

分析 根據(jù)題意：石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳的化學(xué)性質(zhì)，及合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)分析解答．

解答 解：A、烯合金是一種混合物，故A錯(cuò)誤；
B、鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，故B正確；
C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故C正確；
D、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的單質(zhì)，具有可燃性，故D正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道信息題，解題的關(guān)鍵是了解碳的化學(xué)性質(zhì)、合金的特性，并能結(jié)合題意正確提取信息解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．“太空探索”展臺(tái)周圍吸引了很多觀眾．
（1）航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣．吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為L(zhǎng)iOH．
（2）鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．鈦合金密度小，可以減輕飛船重量
B．鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工
C．鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)的在不斷的變化．以下都屬于物理變化的是（　�。�
A．冰融化成水，二氧化碳制干冰B．蠟燭熔化，蠟燭燃燒
C．火藥爆炸，氣球爆炸D．鐵鍋生銹，煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣可用于醫(yī)療急救
B．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料
C．氧氣可用于煉鋼工業(yè)
D．氧氣可用于氣焊、氣割

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．乙醇是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的有機(jī)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．
（1）寫出上述反應(yīng)過(guò)程中的化學(xué)方程式C2H4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH．
（2）1個(gè)乙醇分子中共有6個(gè)氫原子，23g乙醇含有3g氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）氣體的制取裝置：
①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)、b集氣瓶．
②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是C或E．
（2）氣體的制取原理：
①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氣體的凈化和檢驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是濃硫酸，氣體應(yīng)從h端（填字母“g”或“h”）通入．
②若要探究所得二氧化碳?xì)怏w中是否含有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體，可將生成的氣體通入硝酸銀溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．科學(xué)是一把雙刃劍．2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí)：自然界中的碘（127）是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種微量（填“常 量”或“微量”）元素，如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的H+和堿溶液中大量自由移動(dòng)的OH-結(jié)合生成水分子的過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)以下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)一】用酚酞試液
（1）向一試管中倒入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴加3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色為止，說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)二】用溫度計(jì)
（2）向一燒杯中加入一定量的稀氫氧化鈉濟(jì)液，再逐滴勻速加入稀鹽酸，并用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖1．
  ①約0-50s溫度上升是因?yàn)橹泻头磻?yīng)放熱，50s后溶液溫度下降的原因是反應(yīng)結(jié)束后熱量散失，過(guò)量的稀鹽酸起到冷卻作用．
②不能用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)測(cè)定中和反應(yīng)放熱的原因是氫氧化鈉固體溶解于水時(shí)會(huì)放熱．

【實(shí)驗(yàn)三】用pH計(jì)
（3）向一錐形瓶中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的稀氫氧化鈉溶液，再逐滴勻速加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，并用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH測(cè)定，得到的曲線如圖2．列式計(jì)算：
①所取稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.0l%，下同）
②當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)用語(yǔ)是世界通用的化學(xué)語(yǔ)言，分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w顯酸性
B．復(fù)分解反應(yīng)生成物是兩種化合物，生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定都是分子或原子
D．堿溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定是堿溶液

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