9.將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上.
我是硬水,含有較多的鈣離子和$\underset{鎂}{.}$$\underset{離}{.}$$\underset{子}{.}$Mg2+,我蒸餾后會(huì)變成蒸$\underset{蒸}{.}$$\underset{餾}{.}$$\underset{水}{.}$H2O,受熱產(chǎn)生水垢可能會(huì)破壞鍋爐.水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.$\underset{碳}{.}\underset{酸}{.}\underset{鈣}{.}\underset{中}{.}\underset{碳}{.}\underset{元}{.}\underset{素}{.}\underset{顯}{.}\underset{+4}{.}\underset{價(jià)}{.}$Ca$\stackrel{+4}{C}$O3.生活中可能用醋酸(CH3COOH,含$\underset{醋}{.}\underset{酸}{.}\underset{根}{.}\underset{離}{.}\underset{子}{.}$CH3COO-)除去水垢.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+
蒸餾水是純凈物,只有水一種物質(zhì),其化學(xué)式為:H2O;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸鈣中碳元素顯+4價(jià),故可表示為:Ca$\stackrel{+4}{C}$O3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故醋酸根離子可表示為:CH3COO-;
故答案為:Mg2+;H2O;Ca$\stackrel{+4}{C}$O3;CH3COO-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2008年9月份曝光的引起國(guó)人公憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.對(duì)三聚氰胺下列說法正確的是( 。
A.三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成的
B.三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成的
C.三聚氰胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:2
D.三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列氣體中,能用如圖裝置臨時(shí)存放的是B
A.氫氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?nbsp;  D.氧氣等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.“10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是20.4g”的涵義是( 。
A.硝酸鉀飽和溶液含硝酸鉀20.4g
B.10℃時(shí),100g水中溶解20.4g硝酸鉀
C.10℃時(shí),100g水中最多溶解20.4g硝酸鉀
D.10℃時(shí),100g飽和溶液中含20.4g硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式完成下面的空格.
①氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
②堿式碳酸銅是由Cu、O、C、H元素組成.
③寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中硫元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
④人體中含量最高的金屬元素Ca.
⑤酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
⑥二氧化碳通入澄清石灰水中CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.以下是某課題小組研究的部分內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.將CO2、H2的混合氣體全部由注射器A緩緩送入B裝置(B裝置中的空氣已預(yù)先除去),完全反應(yīng)后經(jīng)過C裝置,剩余的氣體全部用注射器D抽取收集.(B裝置中的反應(yīng)是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O)
采集的數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g
A裝置2120
C裝置32.235.8
D裝置2020.6
(1)裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有紅色固體生成.
(2)分析數(shù)據(jù),混合氣體中CO2的含量是60%.
(3)理論上,C裝置反應(yīng)后的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列示意圖形象地表示了A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(  )
A.1:1:1B.2:2:1C.2:1:2D.1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)有一杯十分渾濁且有懸浮物的水樣,經(jīng)過自然沉淀的初步凈化處理后,仍然渾濁,小新同學(xué)對(duì)它做了進(jìn)一步凈化處理--過濾,操作中用到的玻璃儀器除了有燒杯、漏斗外,還必須用到玻璃棒,其作用是引流,過濾操作可適用于分離固體與液體(或不溶性與可溶性)混合物
(2)如圖是小明同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附作用(除去水中色素和異味);小明用該裝置得到了一瓶無色澄清的水,他興奮的宣布:“我終于獲得了純水”你不同意(選填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”)他的觀點(diǎn),理由是此凈化過程不能除去可溶性雜質(zhì),也不能降低水的硬度
想要得到純水還需要進(jìn)行蒸餾操作.
同學(xué)們還想檢驗(yàn)小明凈化后的水是硬水還是軟水,可采用的物質(zhì)是肥皂水;生活中可以采用煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.金屬鋰(元素符號(hào)為訊和航空航天、領(lǐng)域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強(qiáng)堿性和腐蝕性.
(1)LiOH中鋰元素的化合價(jià)為+1.
(2)載人航天飛船中通常用LiOHH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.

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