【題目】某地飲用水受污染。同學們給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,以下建議不合理的是
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來 B.用氯水進行消毒殺菌
C.只要無色透明,就可以放心飲用 D.飲用前加熱煮沸
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味。
(1)E的化學式為 。
(2)反應(yīng)①的化學方程式為 ,其中二氧化錳的作用是 。
(3)由反應(yīng)②可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意 。
(4)自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng),名稱為 ;工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素,同時還生成一個氧化物,則此反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為 。
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【題目】已知三瓶失去標簽的無色溶液分別是稀鹽酸、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種。下列四種試劑中,不能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是
A.石蕊試液 B.Na2C03溶液
C.Fe2(S04)3溶液 D.Cu(N03)2溶液
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【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是
A.氫氧化鈉溶液 B.石灰水 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)下圖回答問題:
(1)在 ℃時,分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;
(2)A中含少量C時可用 法進行提純A;
(3)若將C由不飽和溶液變成飽和溶液的方法有增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑和 。
(4)t4℃時將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃時,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
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【題目】水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是
A.自來水是純凈物 B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C.工業(yè)廢水不能直接排放 D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染
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【題目】用托盤天平稱量6克食鹽,正確的操作順序是:
(1)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針靜止時指在標尺中間。
(2)將砝碼放回砝碼盒,將游碼撥放到刻度尺零處。
(3)左右兩個盤上各放一張質(zhì)量相等的紙。
(4)右盤放入5g砝碼,將游碼撥到1g處。
(5)向左盤上加食鹽直到天平平衡。
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【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
鈉(Na)鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
【提出問題】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?
【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3: ①
【實驗探究一】:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | ② | 猜想1正確 |
【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【實驗探究二】:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取少量白色固體加入足量 ③ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2.過濾、取少量濾液加入 ④ | ⑤ |
【實驗反思】
(1)類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式 ⑥ .
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學式為 ⑦ ⑧
(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2 ⑧ 堿性氧化物(填“是”或“不是”).
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)
(3)小彭同學設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;
G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為 ;
H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明 .
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