下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是(　　)

A. 水是由水分子構(gòu)成的

B. 分子和原子不帶電，離子帶電

C. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

D. 氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是模擬二氧化碳的實驗室制法、性質(zhì)的檢驗等的綜合實驗，描述正確的是 （ ）

A. 本實驗過程涉及到2個化學(xué)反應(yīng)

B. 1處變紅

C. 可以觀察到石灰石表面有氣體產(chǎn)生

D. 3處會產(chǎn)生白色渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）．下列圖像不正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)

(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)；

(2)上述物質(zhì)中，D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”)；

(3)以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子層數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________（填名稱）。

（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用__________。

（3）硬水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是___________。生活中常用________方法降低水的硬度。

（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是（_______）

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

（5）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”，下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是（_____）

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā) C．水的電解

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是 （　�。�

A. 按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中氮氣約占4/5

B. 氧氣性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 在化學(xué)反應(yīng)中催化劑可以改變反應(yīng)速率和生成物的量

D. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018屆九年級5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

國家環(huán)保部向媒體通報，經(jīng)有關(guān)專家初步分析推測，2017年秋冬季天氣形勢不容樂觀，霧霾天氣將提前到來。

（1）霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，因為霧霾會使空氣中增加大量的________ 

A.二氧化氮     B.一氧化碳    C.二氧化硫    D.可吸入顆粒物

（2）引起空氣污染的有害氣體較多，請你舉一例____________（化學(xué)式表示）

（3）堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，落實整改措施，緩解空氣污染，改善空氣質(zhì)量。你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施有__________________（任意寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________；b________；

（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式_____________，可選擇的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

（4）選用D裝置收集氧氣的原因是_______________。

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