A、 電解水 | B、 向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH固體 | C、 兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下產(chǎn)生O2 | D、 向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、消滅了水中的細菌 | B、所得的水一定是軟水 | C、有減少海水的異味 | D、能得到純凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、煮沸和蒸餾可以將硬水軟化 | B、用肥皂水可以鑒別軟水和硬水 | C、生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對人體健康無益 | D、河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、水有硬水和軟水之分,用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | B、水是生命之源,節(jié)約用水就是珍愛生命 | C、為減少水的污染,工業(yè)上用高壓泵將廢水排入地下 | D、水能溶解許多物質(zhì),因此水是一種溶劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A | 化學(xué)與生活 | ①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化 ②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸 |
B | 化學(xué)與環(huán)境 | ①使用化石燃料不會對環(huán)境產(chǎn)生影響 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 |
C | 化學(xué)與安全 | ①圖書、檔案著火,要用二氧化碳滅火器滅火 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 |
D | 化學(xué)與健康 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的而水溶液浸泡產(chǎn)品保鮮 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解水實驗中,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2 | B、可以用肥皂水鑒別軟水和硬水 | C、硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾 | D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解水的實驗證明水是由氫分子、氧分子組成的 | B、在水電解器中加滿水,然后接通直流電源 | C、為增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 | D、與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、冰 干冰 硫酸 | B、生鐵 純堿 石油 | C、水銀 生石灰 天然氣 | D、石墨 氯酸鉀 空氣 |
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