14. (9分) 用右圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質實驗,據圖回 答問題。
(1) 寫出圖中標號儀器的名稱:
A是 , B 是。
(2) 檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡
皮管,再向A中加人水至形成一段水柱,靜置,若觀察到 ,說明氣密性良好。
(3) 檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象:將燃著的木條放在,若火焰熄滅,說明已經收集滿。
(4) Na、Mg等活潑金屬可以在C02中燃燒。某同學收集到一瓶C02后,通過實驗驗證
Mg條能夠在C02中燃燒,下列物品中,他需要使用的有 (填序號) 。
①酒精燈;②鐵架臺;③坩堝鉗;④砂紙;⑤試管夾;⑥蒸發(fā)皿。
(5) S02通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣
體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中
會形成酸雨。實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的
S02.裝置的導管按氣流方向連接的順序是 →→→→e(填字母) ,裝置中的X是 。
14. (1) 長頸漏斗 集氣瓶
(2) 水柱較長時間不下降
(3) 集氣瓶口
(4) ①③④⑥
(5) c d b a 濃硫酸
科目:初中化學 來源: 題型:
10. 金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容。
⑴右圖是鋁的原子結構示意圖,下列說法不正確的是 。
A. 招原子的質子數為13
B. 在化合物中鋁通常顯+3價
C. 鋁是地殼中含量最多的元素
D. 鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2) 某化學小組用一定量的AgN03和Cu (N03) 2混合溶液進行了如右圖所示的實驗,并對溶液A和固B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【作出猜想】①只有 Zn (N03) 2;②Zn (N03) 2,AgN03;③Zn (N03) 2,Cu(N03) 2;
④ Zn (N03) 2,AgN03,Cu (N03) 2
【交流討論】不合理的猜想是 (填序號) ,其理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
8. 填寫合適的金屬元素符號。
(1) 地殼中含量最豐富的金屬元素 。(2) 廣泛用于制電線、電纜的是 。
(3) 廣泛用于航空、造船的是 。 (4) 作干電池負極材料的是 。
(5) 體溫計中填充的金屬是 。 (6) 常添加在照明彈中的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
5. 右圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題
(1) P點的含義是 。
(2) t2°C時,把2.4 g甲固體放人10mL水中(水的密度約為 lg/cm3) ,充分攪拌,所得溶液的質量是 g。
(3) t2°C時,在90g 10%的乙溶液中加入15g固體乙,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數為 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)化學(解析版) 題型:選擇題
我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗,艾草含豐富的黃酮素,黃酮素的化學式為C15H10O2,下列說法正確的是( )
A.黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:10:2
B.黃酮素的相對分子質量為222g
C.黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構成
D.黃酮素中碳元素的含量最高
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科目:初中化學 來源: 題型:
2. 下列關于空氣成分的說法錯誤的是 ()
A. 氧氣約占空氣體積的21%
B. 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C. 稀有氣體通電發(fā)光是化學變化
D. 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
9. 利用不同物質性質不同來區(qū)分或分離物質是化學學科的重要學習方法,下面區(qū)分各組物質的方法中,不合理的是 ()
A. 冰、干冰:各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成
B. 硬水、軟水:各取50mL分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫多少
C. 生石灰、熟石灰:各取一藥匙分別置于20mL水中,攪拌,測量溫度
D. 燒堿、純堿:各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞溶液,觀察顏色變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
14. 在一定溫度下,欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和,可采取的方法有:①升高溫度;② 降低溫度;③增加硝酸鉀;④減少硝酸鉀;⑤增加溶劑;⑥減少溶劑。正確的一組是( )
A. ①②③ B.②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥
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