【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.2H2O2 2H2+O2
B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.P4+5O2 2P2O5
D.2H2+O2 2H2O
【答案】D
【解析】解:A、水通電分解生成氫氣和氧氣,過氧化氫分解生成水和氧氣,選項(xiàng)化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤,故A不符合題意;
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 Fe3O4,故B不符合題意;
C、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,正確的化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5,故C不符合題意;
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,故D符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的
B. 沒有顏色、沒有氣味的氣體一定是空氣
C. 氧氣約占空氣質(zhì)量的21%,氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%
D. 空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,下列有關(guān)化學(xué)及元素周期表說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 化學(xué)可以為能源、健康、農(nóng)業(yè)等全球挑戰(zhàn)提供解決方案
B. 元素周期表中金屬元素的種類比非金屬元素多
C. 利用元素周期表可以指導(dǎo)尋找某些特殊的材料
D. 元素周期表有6個(gè)周期、16個(gè)族
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常說的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣口服液”,這里的碘、氟、鈣是指()
A. 元素
B. 原子
C. 分子
D. 離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方案錯(cuò)誤的是()
A. 用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體
B. 加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
C. 用激光筆照射稀豆?jié){,檢驗(yàn)其是否為膠體
D. 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤(rùn)洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同
B. 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同
C. 生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同
D. 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同,是由于一氧化碳和二氧化碳的組成元素不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a .
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是 . 用C裝置收集氧氣,若收集到的氧氣不純,可能原因是(寫一點(diǎn)即可).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用圖F裝置可以收集氧氣:若F充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)端通入;
(3)從上述所給儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套用過氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置,各儀器從左到右的連接順序是→ . 此套實(shí)驗(yàn)裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),是: .
(4)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石(CaCO3)與稀鹽酸(HCl)氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成CaCl2和H2O.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是 . 請(qǐng)寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A. 干冰:O2B. 純堿:CaCO3
C. 食鹽:NaClD. 燒堿:Na2SO4
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