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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 向硬水中加入明礬,可以軟化硬水
B. 廚房中的煤氣大量泄露時(shí),立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機(jī)排氣
C. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即加水滅火
D. 鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),不需要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或少量水
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:多選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法不正確的是( )
A. 用向上排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗(yàn)滿
B. 用排水法收集氧氣之時(shí),看到氣泡要立即收集,不能浪費(fèi)
C. 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣
D. 用過氧化氫比用高錳酸鉀制氧氣操作更簡單也更環(huán)保
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣的自述,錯(cuò)誤的是( )
A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D. 我能供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一階段檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有_____、_____、_____、如汞是由__________構(gòu)成,氧氣是由_________構(gòu)成;
(2)量液時(shí),量筒必須放平,視線要與______________________保持水平.
(3)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)鐵原子_____②空氣中含量最多的元素______③鈉離子_____
④符號 Cu a________ b___________ c_____________
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一階段檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A. 冰水混合物 B. 食鹽水 C. 海水 D. 汽水
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的過程:
(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中A處宜采用的氣體收集方法是_____________。
(實(shí)驗(yàn)記錄)(上面表格)
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是______________。
(反思)
(1)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加的實(shí)驗(yàn)是________。
(2)H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?
(假設(shè))__________________;
(實(shí)驗(yàn)方案)___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( )
A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變?yōu)樗{(lán)色
B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳不支持一般物質(zhì)的燃燒,可以用來滅火
D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 4.1水的凈化 同步練習(xí)題 題型:簡答題
水體污染的主要來源有哪些?提出相應(yīng)的防治措施___________________________________
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