【題目】化學改變世界,科技改變生活。
請回答:
(1)我國自主研發(fā)的復興號動車組列車,領(lǐng)跑世界,其制造材料有鋁合金等,在空氣中鋁品耐腐蝕的原因是_____。
(2)我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良,用途獨特,比如作太陽能電池的電極,這主要是利用了它的_____性。
(3)我國自主設(shè)計建造的港珠澳大橋是目前世界最長的跨海大橋,它使用了世界最大尺寸高阻尼橡膠隔震支座,其中橡膠屬于_____(填字母)。
a.金屬材料 b.有機高分子材料 c.復合材料
(4)我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術(shù)。
氫氣作為理想能源前景廣闊,氫氣燃燒的化學方程式為_____,氫能源的優(yōu)點是_____。(答出一點即可)
【答案】在常溫下就很容易與氧氣發(fā)生反應,生成一層致密而堅固的氧化物薄膜,阻止內(nèi)層的鋁進一步氧化 導電 b 2H2+O22H2O 無污染、熱值高、資源豐富等
【解析】
(1)鋁是比較活潑的金屬,在常溫下就很容易與氧氣發(fā)生反應,生成一層致密而堅固的氧化物薄膜,阻止內(nèi)層的鋁進一步氧化,從而具有很好的抗腐蝕性。
(2)石墨烯具有十分良好的強度、柔韌、導電、導熱、光學特性能,作電極是利用了石墨烯的導電性。
(3)金屬材料是指純金屬及其合金,不論是天然橡膠還是合成橡膠,橡膠的相對分子量往往很大,大于幾十萬,屬于有機高分子化合物,故屬于有機高分子材料,復合材料是指金屬材料、有機高分子材料、無機非金屬材料等多種材料的復合。故選b;
(4)氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2 2H2O;氫氣作為理想燃料優(yōu)點是無污染、熱值高、資源豐富等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其反應過程的是( 。
A. 向足量的鎂、鐵中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸
B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
C. 向等質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量等濃度的稀鹽酸
D. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中分別滴加等濃度的稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種。為確定廢氣成分,同學們按如下流程進行實驗。
(1)①中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式______
(2)將氣體A通入濃NaOH溶液以除去CO2,其目的是______
(3)③中澄清石灰水變渾濁。請寫出②中發(fā)生反應的化學方程式______
(4)原廢氣中一定含有的氣體是______
(5)應將氣體D進行如下處理(填序號)______
A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某有機物64g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水,則該有機物的化學式可能是下列物質(zhì)中的( )
A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中,奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產(chǎn)生了興趣,與小剛進行了相關(guān)探究。
(查閱資料)這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),常溫下與水反應生成氧氣。
(實驗1)
小明用過碳酸鈉與水反應并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____(填字母序號)組合進行實驗。檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。
(提出問題)過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想:
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH; 猜想三:Na2CO3和NaOH。
(實驗2)小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,推測白色沉淀是_____,說明溶液中一定含有_____,由此得出猜想_____不成立。
(實驗3)小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學方程式為_____。
(實驗4)為進一步確定溶液M中是否含有NaOH,再次取溶液M,向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置,取上層溶液,加人無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。
(交流反思)
(1)該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca(OH)2溶液原因是_____。
(2)該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。
(拓展應用)
(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)可知,保存過碳酸鈉時應注意_____。
(2)檢驗燒堿部分變質(zhì)時。應先檢驗的物質(zhì)是_____,后檢驗的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是( 。
A. 中三種元素的質(zhì)量比是2:1:4
B. 中Fe元素的化合價為價
C. 中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D. 是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色在101℃時熔化并開始升華,157℃時大量升華,繼續(xù)升溫到170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀。請回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置B的主要作用是______。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有______,寫出裝置C中反應的化學方程式為:______。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的裝置進行實驗。(氫氧化鈉溶液能吸收CO2,濃硫酸能吸水)乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為:A→B→F→D→E→I→D→G.G裝置的作用是______,若實驗過程中觀察到前面D中澄清石灰水______,I中______,后面D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象。即可證明生成物中有CO氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1800年,人類電解水獲得成功。某同學利用如圖所示裝置進行該實驗時,發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1.下列說法錯誤的是( 。
已知:①相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比;
②常溫常壓時,1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
A. 水在通電時能發(fā)生化合反應
B. 實驗中若加入少量NaOH溶液,則導電性增強
C. 從實驗結(jié)果可以確定,相同條件下,H2在水中的溶解度比O2的小
D. 若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3,也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1
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【題目】化學就在我們身邊,化學與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)人類社會的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料。用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
①下列生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是_____
②下列事實不能用金屬活動性順序解釋的_____
A.真金不怕火煉B.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣 D.鐵的硬度比銅大
(2)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,在點燃和加熱的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。試回答下列與氧氣有關(guān)的問題:
圖2是一些物質(zhì)與氧氣反應的實驗,甲中物質(zhì)燃燒時火焰的顏色是_____。丙實驗的反應方程式_____。
(3)圖3是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖,其工藝原理是:向廢氣處理塔中投入CaCO3和鼓入空氣在高溫條件下,將SO2全部吸收。廢氣處理塔中發(fā)生的反應可用一個總化學方程式表示,寫出這個反應的化學方程式:_____。反應前后_____元素化合價發(fā)生改變。
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