用化學(xué)符號填空
（1）氯離子
 
；（2）兩個水分子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氯離子是Cl-．
（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個水分子表示為：2H2O；
故答案為：（1）Cl-；（2）2H2O；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A
 
；B
 
；C
 
．
（2）用文字表達(dá)式表示上述相關(guān)化學(xué)反應(yīng)，
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①紅磷，②二氧化硫，③高錳酸鉀，④空氣，⑤食鹽水，⑥液氧中，屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C、木炭燃燒生成了二氧化碳
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．
（1）某研究性學(xué)習(xí)小組對南京玄武湖水質(zhì)狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
①取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、
 
和玻璃棒．
②若要檢驗玄武湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了配制50g 5%的氫氧化鈉溶液，需進行如下操作：
①計算；  
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動游碼  
③用量筒量取
 
mL水；  
④溶解；⑤裝瓶，貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)NH4NO3說法正確的是（　�。�
A、含有金屬元素
B、是一種氧化物
C、相對分子質(zhì)量為80
D、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為
14
80
×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求填空．
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)是
 
（化學(xué)式）；沼氣（主要成分CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示示意圖表示的粒子中，屬于陽離子的有（用序號填空，下同）
 
，屬于同種元素的有
 
，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么汗水帶有咸味？被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色的斑跡．小明猜想這是
 
物質(zhì)，用
 
檢驗該物質(zhì)，相關(guān)化學(xué)方程式
 
．

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