【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室制取O2CO2都可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號),寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式________________,如用C裝置收集O2,驗(yàn)滿方法是_______。

2)某興趣小組的同學(xué)將所選發(fā)生裝置與E、F裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時F裝置中澄清石灰水變渾濁,寫出F裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w,原因是______________。

3)連接D、G裝置可用來收集一定體積的CO2并測量生成的CO2體積,導(dǎo)管口_______(填“e”“f”)應(yīng)與“J ”相連接,圖中植物油的作用是__________

【答案】A 將帶火星的木條放在d導(dǎo)管口,如復(fù)燃,則集滿 不能,因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁 f 防止二氧化碳溶于水

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室制取O2CO2都可選用的固、液發(fā)生裝置是A,此裝置用過氧化氫與二氧化錳混產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式,氧氣的密度大于空氣,如用萬能瓶C裝置收集O2,氧氣應(yīng)從c端通入,若d端處有氧氣,則說明氧氣已集滿,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條放在d導(dǎo)管口,如復(fù)燃,則集滿;

2)某興趣小組的同學(xué)將所選發(fā)生裝置與E、F裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時F裝置中澄清石灰水變渾濁,F裝置中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式,此實(shí)驗(yàn)不能說明發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w,原因是:蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,也能使澄清石灰水變渾濁;

3)連接DG裝置可用來收集一定體積的CO2并測量生成的CO2體積,二氧化碳應(yīng)該“短管進(jìn)”裝置裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大,將水從“長管”壓入量筒中,導(dǎo)管口f應(yīng)與“J ”相連接,圖中植物油的作用是:防止二氧化碳溶于水,或與二氧化碳反應(yīng);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去氯化鈉中的泥沙和CaC12、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解、過濾,除去泥沙后,取粗鹽水按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

1)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。

2)寫出一個加入Na2CO3溶液時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得精鹽產(chǎn)品中含哪些雜質(zhì)?_____BaSO4不溶于水,也不溶于酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。

[解釋與結(jié)論]1)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素: Cu、O、_____

II.探究銅生銹的條件

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

2)得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個實(shí)驗(yàn)是_____(填編號)。

3)對比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____。

4)為驗(yàn)證猜想,請?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。補(bǔ)充的物質(zhì)應(yīng)為_____

5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度,取20g該樣品,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時間后,稱得剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

19.88

19.56

19.36

19.36

試計(jì)算:(1)加熱__________時間后高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)。

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________g。

(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑,上面寫著干燥劑,主要成分為生石灰。他取少量樣品進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

1)為了使操作一反應(yīng)地更加徹底,還要用到的玻璃儀器是,操作的名稱是_______。

2)小亮測定了溶液B的酸堿度,你認(rèn)為結(jié)果可能是pH____7(填“>”、“=”“<”)。

3)小亮又對固體A的組成提出了以下假設(shè):

假設(shè)1CaOCaCO3的混合物

假設(shè)2CaOH2CaCO3的混合物

假設(shè)3只有_____

假設(shè)4只有CaOH2

其中假設(shè)_______不合理,為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

取少量固體A放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,由此可否定假設(shè)_____

為了得到最后結(jié)論,他再取少量固體A放在另一支試管中,加少量水振蕩,靜置后,滴入酚酞試液,顯紅色,說明只有假設(shè)______合理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是( 。

A.100mL量筒量取8.2mLB.收集CO2氣體

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.分離出水中的二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社會實(shí)踐小組參觀了當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程,并進(jìn)行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來水凈化流程圖;卮鹣铝袉栴}:

1)絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_______

2)過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室過濾裝置中的________。實(shí)驗(yàn)室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________

3)消毒處理的消毒劑是氯氣(Cl2),當(dāng)氯氣溶于水時,和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

4)該小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味,原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機(jī)酸反應(yīng),就會產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質(zhì)安全,請你提出一條合理化建議_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1: 4

C.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤興趣小組開展測定密閉容器中其對氣體的體積分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。

2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_____(寫一點(diǎn))

3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____

4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____,_____(寫兩點(diǎn))。

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