【題目】下列事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是 ( )

A.墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷運動

B.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小

C.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同

D.物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而變化

【答案】D

【解析】

A、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動,故A正確;

B、1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子的體積很小,故B正確;

C、水是由水分子構(gòu)成的,過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同,說明分子的構(gòu)成不同,故C正確;

D、物質(zhì)熱脹冷縮,說明分子的間隔隨溫度的變化而變化,故D不正確。故選D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是( )

A. SO2濃度B. O2濃度C. N2濃度D. CO2濃度

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【題目】下列符號中既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是

A.C60B.N2C.ClD.Fe

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.空氣B.酒精溶液C.加碘食鹽D.冰水共存物

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【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).

(1)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指.
(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
(3)【預(yù)期結(jié)論】氧化銅能作氯酸鉀的催化劑
【評價設(shè)計】有的同學(xué)認為上面的結(jié)論得出不合理,如果要得出結(jié)論還需要補充兩個實驗分別是.
(4)你認為小雨設(shè)計②和③實驗對比的目的是.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不會危害人體健康的是

A.一氧化碳B.氧氣C.甲醛D.黃曲霉素

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【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.液態(tài)空氣B.二氧化碳C.牛奶D.食醋

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【題目】我們生活中的下列變化,不屬于化學(xué)變化的是

A.燃燒燃氣B.剩菜久放后變臭了

C.冰川隨氣溫升高開始融化D.鋁制品表面形成了一層保護膜

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【題目】澄邁縣橋頭鎮(zhèn)土壤富含曬,被喻為海南的富曬之鄉(xiāng)。富硒土壤培育出富硒地瓜,硒含量高達0.07mg/kg,有效增強人體免疫力。

1)富硒地瓜中的_____(填元素”“原子分子)。

2)富硒地瓜中含有的主要有機營養(yǎng)素是_____。

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