【題目】下列成語中，涉及有化學(xué)變化的是（ ）

A．滴水成冰 B．火燒連營 C．大海撈針 D．刻舟求劍

【答案】B

【解析】

試題分析：A、滴水成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、火燒連營的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；C、大海撈針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、刻舟求劍的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（ ）

A．雞蛋清7.6~8.0 B．牛奶 6.3~6.6

C．葡萄汁 3.5~4.5 D．蘋果汁 2.9~3.3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時(shí)期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成．直到18世紀(jì)末，人類才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。

（1）電解水的實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成、，右圖所示實(shí)驗(yàn)中，得到氧氣的試管是____________(填“甲”或“乙”)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_______(填序號(hào))：

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．煤在空氣中燃燒

C．水的蒸發(fā) D．水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定最的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：

（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的江水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 ．

（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入 并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏碘元素會(huì)引起的病癥是（ ）

A．貧血

B．甲狀腺腫大

C．佝僂病

D．夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

①金剛石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉

（1）廣泛用于建筑材料的是 ；

（2）可用于制玻璃刀的材料是 ；

（3）可用于食品干燥劑的是 ；

（4）可用于治療胃酸過多的是 ；

（5）煉鐵時(shí)做還原劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們正處在生長發(fā)育階段，需要有充足的營養(yǎng)，如鈣的補(bǔ)充．如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并計(jì)算：

（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ．CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（2）為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在潮濕的空氣中鐵易生銹

B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C．碳酸氫鈉俗稱蘇打

D．控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，G為鐵單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 ；

（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）轉(zhuǎn)化過程①可用化學(xué)方程式表示為： ；

（4）轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行，化學(xué)方程式可表示為 ；化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)．

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