下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　　）
A、鋼是鐵的合金，硬度比鐵大
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
D、鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
考點(diǎn)：生鐵和鋼,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)合金的硬度一般比各成分金屬大解答；
B、根據(jù)鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵解答；
C、根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁解答；
D、根據(jù)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)解答．
解答：解：
A、合金的硬度一般比各成分金屬大；鋼是鐵的合金，硬度比鐵大，故正確；
B、鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是生成氧化鐵，故錯誤；
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，不是鐵，故錯誤；
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，不是鐵的合金，故錯誤；
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了有關(guān)鐵的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是（　　）
①N2②Mg2+③
+4
S
O2④⑤
A、①可表示兩個氮原子
B、③中硫元素的化合價為+4
C、②和⑤均表示陽離子
D、④和⑤表示的微利化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、酸、堿一定含氧元素
B、堿一定含金屬元素
C、酸、堿一定含氫元素
D、酸、堿可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（8分）常見的鹽的溶解性規(guī)律如下：
（1）
 
鹽、
 
鹽、
 
鹽和
 
鹽都溶于水．
（2）鹽酸鹽除
 
不溶外，其余溶于水．
（3）硫酸鹽除
 
不溶，硫酸鈣、
 
微溶外，其余溶于水．
（4）碳酸鹽除碳酸銨、碳酸鉀、碳酸鈉溶于水，
 
微溶外，其余不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是生活中一些物質(zhì)的pH，下列說法中不正確的是（　�。�
A、醬油呈酸性
B、肥皂水能使無色酚酞試液變紅
C、胃酸過多的人適宜多喝玉米粥
D、西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是（　�。�
A、鋼鐵是使用量最大的金屬材料
B、銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
C、銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線
D、鋁化學(xué)性質(zhì)活潑，表面易生成致密的氧化鋁薄膜，具有良好的抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列分別利用了金屬的哪些性質(zhì)？
（1）用銅制導(dǎo)線
 
；
（2）用黃金制作首飾
 
；
（3）用鎢絲作燈絲
 
；
（4）鐵錠可以制鐵絲
 
；
（5）鋁合金制作門窗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，家里常用
 
方法降低水的硬度．
（2）河水比較渾濁，為了作為生活用水，可依次加入明礬、漂白粉、活性炭等物質(zhì)除雜、消毒、脫色等，其中活性炭可除去水中的異味和顏色，這是利用活性炭的
 
性．
（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖．通電后，試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
，試管1與試管2中產(chǎn)生的氣體體積比約為
 
，通電結(jié)束后，將燃著的木條伸到試管2的管口，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源．

（1）如圖實(shí)驗(yàn)A，電解水一段時間后發(fā)現(xiàn)1、2試管內(nèi)氣體體積比為
 
．
（2）將嘉陵江水通過如圖B的簡易凈水器進(jìn)行凈化，活性炭體現(xiàn)
 
性．
（3）區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是
 
．
（4）國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法中，錯誤的是
 
（填字母序號）．
A．臭氧屬于單質(zhì)B．一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物
E．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放．

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