人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:

(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種;
(2)鐵原子核外電子數(shù)為
 
.鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素的名稱可以判斷出元素的種類,其中非金屬元素指的是“石”“氣”“氵”的為非金屬元素,可據(jù)此解答;
(2)根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)來(lái)完成解答;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
解答:解:(1)上述三種元素中為非金屬元素的有:碘元素、氟元素和硒元素;
(2)從圖中可以知道鐵原子為26號(hào)元素,所以根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),可以知道鐵原子的核外電子數(shù)為26;
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
故答案為:(1)3;(2)26;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí).然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳能夠滅火的原因是( 。
A、密度比空氣大
B、能溶于水
C、能跟石灰水反應(yīng)
D、一般情況下,不能燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了四種制氣方法:①用硝酸跟鋅反應(yīng)制氫氣;②用稀鹽酸跟生石灰反應(yīng)制二氧化碳;③用高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制氧氣;④用質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的鹽酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳( 。
A、全部正確
B、全部不正確
C、只有①、④正確
D、只有③、④正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知溴元素的符號(hào)為Br,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:x的值為
 
;溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種粒子的化學(xué)性質(zhì)最相似
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)類型.
(1)硫在氧氣中燃燒
(2)實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制取氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分.
【提出問(wèn)題】氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:MgCl2
猜想二:
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴加邊攪拌,開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,繼續(xù)滴加一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀.
【表達(dá)與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
;當(dāng)白色沉淀剛開(kāi)始出現(xiàn)時(shí),溶液中含有的離子是
 
(填離子符號(hào)).
【解釋與結(jié)論】猜想二成立.
【反思與評(píng)價(jià)】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,在四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震,災(zāi)后重建過(guò)程中,災(zāi)區(qū)人民日常生活用水及飲用水都需要經(jīng)過(guò)一系列的凈化才能使用,請(qǐng)你幫助解決下列問(wèn)題:
(1)為除去水中的不溶性雜質(zhì)可采取的措施是
 

(2)災(zāi)區(qū)人民所用水是硬水還是軟水,可如何簡(jiǎn)單檢驗(yàn)
 
.若是硬水,使其軟化可采取的簡(jiǎn)單方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取15g大理石樣品(所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))與足量的鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾后將濾液蒸干,冷卻后稱量所得氯化鈣固體.相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示(不計(jì)損耗):

(1)該同學(xué)在進(jìn)行蒸發(fā)操作中所用儀器,除用蒸發(fā)皿外,還要用到
 

(2)計(jì)算該大理石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算,精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等.其中活性炭起到
 
和過(guò)濾作用.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來(lái)選種.
現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g.
(3)根據(jù)下表回答問(wèn)題.
溫度∕℃020406080100
溶解度∕gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①根據(jù)表格,你可以獲得的一條信息是
 

②60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是
 
溶液.
③采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變             B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
C.溶液質(zhì)量可能不變           D.可升高溫度或增加溶劑.

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