人類探測月球時發(fā)現(xiàn),月球的土壤中含有較為豐富的質子數(shù)為2、中子數(shù)為1的氦原子,則該氦原子與質子數(shù)為2、中子數(shù)為2的氦原子相比較,下列說法正確的是 (  )

A.它們屬于不同種元素

B.它們是同種元素的不同種原子

C.它們是同一種原子

D.它們的原子質量相等


【解析】選B。兩種氦原子的質子數(shù)均為2,但中子數(shù)不同,根據(jù)元素的定義,它們屬于同種元素的不同種原子,故A、C錯;由于原子質量主要取決于原子中的質子數(shù)和中子數(shù),兩種原子的質子數(shù)雖然相同,而中子數(shù)不同,故原子的質量也不相同,D也錯。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是 (   )

A. 證明呼出的氣體含有二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水更渾濁

B. 判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不被人體吸入

C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結下水珠

D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺

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科目:初中化學 來源: 題型:


小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗裝置如下圖所示。

(1)依據(jù)的實驗原理是______________________________________________。

小軍檢查裝置氣密性后,將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待火焰熄滅后,就打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水遠不到瓶容積的。經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(至少答兩條)__________________、

______________________________。

(2)小軍反思上述實驗的探究過程后認為用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮的是反應物________、生成物________(各答一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是 

(  )

A.反應吸熱,降低了可燃物的著火點

B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度

D.反應能夠降低溫度,可燃物不易達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:


通過化學課的學習,成語“細水長流”可理解為 (  )

A.在家用細細的長流水洗衣服或刷牙

B.節(jié)約每一滴水,形成“細水長流”的水資源

C.地球淡水儲量豐富,可供人類永久使用

D.水龍頭漏水,可讓其“細水長流”,方便使用

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寫出符合下列要求的化學符號:

(1)2個帶兩個單位正電荷且能防止骨骼疏松癥的元素的離子    ;

(2)3個氫原子    ;

(3)地殼中含量列第二位的金屬元素    。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在20℃時,從200 g飽和硝酸鉀溶液中取出5 g溶液,剩余的溶液與原溶液比較,下列有關量中沒有變化的是(  )

①溶質的質量                ②溶劑的質量

③溶液的密度                ④溶質的質量分數(shù)

A.①②      B.③④      C.②③      D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:


小華同學配制50 g溶質質量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖所示:

(1)小華同學應稱取氯化鈉的質量是    。

(2)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側,他接下來的操作是 ________________________________

(3)在用量筒量取水的過程中,當液面接近刻度線時,他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是    (填序號)。

(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有    (填序號)。

A.稱量前天平?jīng)]有調平

B.稱量紙上殘留少量NaCl

C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年入夏以來我國南方部分省市遭受歷史罕見的洪澇災害。醫(yī)療救助人員打算給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P于飲用水處理的建議,以下建議不合理的是:(     )

A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來             B.用漂白粉進行消毒殺菌

C.只要無色透明,就可以放心飲用         D.飲用前加熱煮沸

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同步練習冊答案