下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A、石蠟融化  氧氣用于煉鋼B、紙張燃燒  氮氣用于食品包裝C、鐵生銹  銅用于制電線D、干冰升華  小蘇打用于焙制糕點
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、石蠟融化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；氧氣用于煉鋼是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)--氧化性；
B、紙張燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；氮氣用于食品包裝是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)--不活潑；
C、鐵生銹的過程中生成了新物質(zhì)--鐵銹，屬于化學(xué)變化；銅用于制電線是利用了銅的物理性質(zhì)--良好的導(dǎo)電性；
D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學(xué)性質(zhì)--受熱易分解．
故選：C．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程不是化學(xué)變化的是（　�。�
A、糯米釀酒B、紙張燃燒C、石蠟熔化D、食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廚房中發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、沼氣燃燒B、米飯釀成米酒C、小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭D、淘米水浸泡蔬菜瓜果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、海水曬鹽B、火柴折斷C、食物腐爛D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于物理變化的是（　�。�
A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B、用糯米等原料做甜酒釀C、用彩紙折幸運星D、用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、蔗糖溶于水C、酒精揮發(fā)D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、濕衣晾干B、蘋果腐爛C、石蠟熔化D、辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、將黃金加工成首飾B、用食醋除去熱水瓶中的水垢C、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D、用天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、　    　、天然氣．
（2）化石燃料的燃燒，會導(dǎo)致很多環(huán)境問題．去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是　      　．

A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是　                              　．
（4）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有　          　（寫一種即可）．

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同步練習(xí)冊答案