6.某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
選項ABCD
實驗目的除去炭粉中少量的氧化銅證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)鑒別硫酸鉀和硝酸銨證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一加稀硫酸加稀鹽酸看外觀加無色酚酞試液
方案二高溫灼燒加澄清石灰水加熟加氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、碳不能和稀硫酸反應,氧化銅能和稀硫酸反應生成硫酸銅和水;高溫條件下,碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳;
B、氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,從而變質(zhì),碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
C、硫酸鉀和硝酸銨都是白色固體,硝酸銨熱穩(wěn)定性差;
D、稀醋酸顯酸性,不能使酚酞試液變色;醋酸和氫氧化鈉反應生成醋酸鈉和水.

解答 解:A、碳不能和稀硫酸反應,氧化銅能和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,加入稀硫酸能夠除去氧化銅,該方案正確;高溫條件下,碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,該方案不正確;
B、加稀鹽酸時產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),該方案正確;加澄清石灰水時產(chǎn)生白色沉淀,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),該方案正確;
C、硫酸鉀和硝酸銨都是白色固體,看外觀無法區(qū)分硫酸鉀和硝酸銨,該方案不正確;加熱時,無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀,固體逐漸減少的是硝酸銨,該方案正確;
D、稀醋酸顯酸性,不能使酚酞試液變色,因此利用酚酞試液不能證明稀醋酸溶液呈酸性,該方案不正確;加氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象,不能說明稀醋酸顯酸性,該方案不正確.
故選:B.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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16.分類、類推是學習化學的重要方法.以下說法正確的是( 。
A.碳酸鹽或者碳酸氫鹽能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體,則能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽或碳酸氫鹽
B.常見的黑色固體有:CuO、MnO2、木炭
C.堿能使酚酞變紅,能使酚酞變紅的一定是堿
D.常見的氧化物有:MgO   H2O   KMnO4

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17.在pH=1的溶液中不能大量共存的一組離子是( 。
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方法ABCD
待區(qū)分物質(zhì)硫酸鈉固體
硫酸銨固體
棉線
毛線
氧氣
氮氣
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法加熟石灰研磨灼燒,聞氣味伸入燃著的木條用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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1.牙膏是日常生活中常用的清潔品.現(xiàn)各取5g牙膏樣品于燒杯中,分別加20mL蒸餾水,用酸度計測定,結(jié)果如下表.
牙膏品牌超白竹炭深潔牙膏防蛀美白牙膏木糖醇兒童牙膏
PH5.846.176.94
(1)由表1數(shù)據(jù)可知以上牙膏均呈弱酸性(弱酸性、中性、弱堿性);
(2)在防蛀美白牙膏中添加微量的F元素,起到預防齲齒的作用;
(3)粉末狀碳酸鈣常被用作牙膏摩擦劑.檢驗超白竹炭深潔牙膏中是否含有碳酸鈣的方法是取樣,向樣品中滴加稀鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明樣品中有碳酸鈣.
(4 ) 在測定木糖醇兒童牙膏pH的過程中,測得pH隨暴露在空氣中時間變化如下表所示.
時間0min5min65min125min
木糖醇兒童牙膏的pH6.946.896.846.80
產(chǎn)生這種情況可能的原因是空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸.

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11.為防止鐵制品銹蝕,下列做法不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.車船表面噴漆B.鐵制品表面鍍鋅C.制成不銹鋼D.洗滌劑洗去鐵表面油膜

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18.從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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15.下列含氮物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是( 。
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16.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
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