10．若采取每天只吃水果和蔬菜的方法，會(huì)使人缺乏、等營(yíng)養(yǎng)素；人體缺乏某些必需元素會(huì)得病，如青少年缺Ca（填元素符號(hào)）可能會(huì)得佝僂�。�

分析 根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析

解答 解：人體缺乏某些必需元素會(huì)得病，如青少年缺鈣可能會(huì)的佝僂�。�
故答案為：Ca．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來(lái)源等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無(wú)變化的是（　　）
A．Na2O+H2O═2NaOHB．Na2SO4+4C═Na2S+4CO↑
C．Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2D．2Al（OH）3═Al2O3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．有一含純堿的氯化鈉樣品，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱(chēng)取30g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．
（1）反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是6.6g；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．查閱資料發(fā)現(xiàn)，氯化銨固體與亞硝酸鈉固體混合加熱也能制取氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式如下：NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑．
利用此原理，靜香同學(xué)想粗略測(cè)定某氯化銨樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．（樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)步驟：（已知室溫時(shí)，氮?dú)獾拿芏鹊扔?.25g/L．）
①按如圖連接儀器，檢查裝置氣密性．
②將0.6g樣品與足量NaNO2充分混合，并放入試管．在500mL規(guī)格的量筒內(nèi)裝滿(mǎn)水后倒扣在水槽內(nèi)．
③充分加熱藥品，并收集氮?dú)猓?br />④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，并保持裝置不動(dòng)．
⑤等到實(shí)驗(yàn)儀器溫度降至室溫，將導(dǎo)管從量筒中取出．
⑥讀取量筒內(nèi)水的體積為276mL，進(jìn)行計(jì)算．
（1）利用圖示所用方法收集氮?dú)�，體現(xiàn)氮?dú)饩哂械獨(dú)獠蝗苡谒也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)．
（2）小夫同學(xué)認(rèn)為靜香同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，否則會(huì)發(fā)生倒吸．（若你支持小夫同學(xué)的觀點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，若支持靜香同學(xué)的觀點(diǎn)不需再做其它說(shuō)明．）
（3）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）
（4）你認(rèn)為以下操作可能導(dǎo)致測(cè)定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AC（填寫(xiě)序號(hào)）
A．加熱藥品不充分 B．實(shí)驗(yàn)儀器沒(méi)有冷卻到室溫 C．讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．葡萄糖是人體需要的重要物質(zhì)（化學(xué)式：C6H12O6）．葡萄糖中含有三種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量是180．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2讀作“氧化氯”
C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D．50mL水和50mL酒精混合，溶液體積小于100mL，說(shuō)明分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明買(mǎi)了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)檸檬酸的化學(xué)式．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）小明想探究加入的水的溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2  200mL50℃b（待記錄）
在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止二氧化碳溶解在B裝置的水中．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是溫度高氣體在水中的溶解度小，收集到的氣體多．
（4）通過(guò)反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是將裝置1反應(yīng)后的液體溫度升高到50℃，繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．我們經(jīng)常要用到圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出上圖中，a、b所指儀器的名稱(chēng)：a：酒精燈，b水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；根據(jù)該反應(yīng)原理，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A．
（3）用上述方法制取氧氣時(shí)，下列操作步驟正確的排列順序是②①④⑤⑥③．
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺(tái)上；②連接裝置，檢查裝置氣密性；③熄滅酒精燈；④預(yù)熱試管，對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我國(guó)成功發(fā)射載人飛船．成功完成太空漫步太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家．讓我們一起解讀“載人飛船”：
（1）為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體．某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下：
①氮?dú)夂勘瓤諝獾�；②氮�(dú)鉀](méi)有任何作用，可不添加；
③改成純氧氣更有益于航天員呼吸；④沒(méi)有污染物．其中正確的是①④．
（2）載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學(xué)式為H2O．
②混合燃料中高氯酸銨的作用是反應(yīng)生成大量的氣體，產(chǎn)生巨大推力．
③鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（3）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)？熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等（至少答兩點(diǎn)）．
（4）載人飛船航天服中有廢氣處理系統(tǒng)．先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案