硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（    ）

A.+1      B.+2     C.+3      D.+4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（　�。�

　

A．

③②①⑤④⑥

B．

②③①⑤⑥④

C．

③②①⑤⑥④

D．

②①③⑤⑥④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體排放到空氣中，會(huì)污染大氣的是(    )  

A .氫氣        B．氧氣          C．一氧化碳       D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)將N2、CO和CO2的混合氣體依次通過(guò)：①澄清石灰水；②灼熱的氧化銅；③澄清的石灰水；④濃硫酸(干燥劑)．則第一次通過(guò)石灰水后，剩余的氣體是_______________；經(jīng)過(guò)濃硫酸后，剩余的氣體是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述不正確的是(      )

A.表示水這種物質(zhì)                      B.表示水分子由氫元素和氧元素組成

C.表示1個(gè)水分子                      D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不含原子團(tuán)的物質(zhì)是（     ）

A.KCl            B.NaOH            C.NH4Cl           D.BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯(cuò)誤的是（      ）

A．Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷    B．2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

C.O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)   D.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


草酸是“消字靈”的主要成分之一，其分子構(gòu)成如圖．下列關(guān)于草酸的敘述不正確的是（　�。�

A．草酸屬于有機(jī)物          

B．草酸的化學(xué)式為C2H2O4

C．草酸由2個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子組成 

D．草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比試驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；Ⅱ中x的值為　　．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2的裝置是　　（填序號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，　　，雙氧水分解得快．

丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較　　也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

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