（2008?長沙模擬）A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______；
（2）C的化學(xué)式為______；
（3）寫出生成單質(zhì)A的化學(xué)方程式______；
（4）E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無色氣體E的原因是______．

【答案】分析：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，A是紅色金屬單質(zhì)，則A是銅，在氧氣中加熱生成的B為氧化銅，氧化銅與過量的硫酸反應(yīng)生成的X溶液中含有硫酸銅和硫酸，X的溶液與C反應(yīng)能生成淺綠色的溶液D為硫酸亞鐵，則C為鐵，無色氣體E為氫氣，代入框圖，推斷合理．
解答：解：（1）A是紅色金屬單質(zhì)，則A是銅，在氧氣中加熱生成的B為氧化銅，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，所以本題答案為：化合反應(yīng)；
（2）氧化銅與過量的硫酸反應(yīng)生成的X溶液中含有硫酸銅和硫酸，X的溶液與C反應(yīng)能生成淺綠色的溶液D為硫酸亞鐵，則C為鐵，所以本題答案為：Fe；
（3）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以本題答案為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（4）氧化銅與過量的硫酸反應(yīng)生成的X溶液中含有硫酸銅和硫酸，硫酸能與鐵反應(yīng)生成氫氣，所以本題答案為：H2，鐵與過量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
點評：本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
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（2008?長沙模擬）在研究二氧化碳的性質(zhì)時，老師做了如圖所示實驗，該實驗說明二氧化碳具有______的性質(zhì)．
（1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計了如圖的家庭小實驗，并推測了實驗現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認為蠟燭會熄滅，因為______．
但對圖中“兩支蠟燭誰先熄滅？”的問題卻有不同的看法：
小明認為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
小聰認為高的蠟燭先熄滅，理由是______．
（2）通過實驗，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．你認為茶杯變黑的可能原因是______．
（3）由上述實驗得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______（填序號）．
①用毛巾捂住口鼻；②低頭彎腰沿墻迅速移向門外；③打開窗戶跳出．

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（2008?長沙模擬）正確連接如下圖所示的裝置進行實驗，可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO（每套裝置限用一次）．
請回答下列問題：
（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→______→尾氣處理（填導(dǎo)管接口代號）．
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是______；證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO2

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（2008?長沙模擬）在日常生活中，你能感受到分子的真實存在嗎？請舉兩例說明．
（1）______；
（2）______．

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2Na2O2+2CO2═O2+2X，則Na2O2中氧元素化合價為，X的化學(xué)式為．

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