16.我國(guó)是世界上已知礦物種類(lèi)比較齊全的少數(shù)國(guó)家之一,某種礦石的主要成分為Ca3Al2Si3O12,請(qǐng)回答:
(1)畫(huà)出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,Si的元素名稱(chēng)是硅;
(2)Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:4,已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為5:3,則該化合物的化學(xué)式是CaC2;
(3)鋁制成鋁鍋,是利用了鋁的延展性和導(dǎo)熱性(填寫(xiě)物理性質(zhì)),鋁制品不易銹蝕的原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?

分析 (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法以及元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)來(lái)分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算來(lái)分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來(lái)分析.

解答 解:(1)氧原子的原子序數(shù)為8,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;Si是硅元素的元素符號(hào),故填:;硅;
(2)由化學(xué)式可知,Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為3:12=1:4;
設(shè)該化合物的化學(xué)式為CaxCy,則$\frac{40x}{12y}=\frac{5}{3}$
$\frac{x}{y}=\frac{1}{2}$
則化學(xué)式為CaC2,故填:CaC2
(3)鋁制成鋁鍋是利用了鋁的導(dǎo)熱性和延展性;鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜,阻止里面的鋁繼續(xù)與氧氣反應(yīng),故填:導(dǎo)熱;4Al+3O2=2Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)式的意義以及計(jì)算、金屬的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,將充滿(mǎn)CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時(shí)間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅 
③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍(lán) ⑤試管內(nèi)溶液不變色.
A.①②B.①④C.②③D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反應(yīng)
B點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生被點(diǎn)燃的氣體一定是H2
 C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含有硫酸根離子
D將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分
B.室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)
C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸
D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一定條件下,物質(zhì)A,B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═2C+D,探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中得到下表數(shù)據(jù):
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量(g)4.64.000
反應(yīng)后質(zhì)量(g)00.48.0a
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)后原子的數(shù)目減少B.a=0.6
C.B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:1D.該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某碳酸鉀樣品,可能含有硫酸銅、碳酸鈣、硝酸鋇、硫酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種雜質(zhì).依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①把該樣品放入足量的水中,有白色沉淀,靜置后上層溶液呈無(wú)色,過(guò)濾;
②向①所得白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡;
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷,該樣品中一定沒(méi)有的雜質(zhì)是CuSO4(填化學(xué)式,下同),一定含有的雜質(zhì)是K2SO4和Ba(NO32;
(2)寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)中肯定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.肉桂酸的分子式為C9H8O2,下列關(guān)于肉桂酸的說(shuō)法正確的是( 。
A.有3種元素組成B.相對(duì)分子質(zhì)量為19
C.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.C、H、O的質(zhì)量比為9:8:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法不能達(dá)到目的是( 。
A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多
C.用燃燒的小木條放入集氣瓶?jī)?nèi)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)
D.用肥皂水涂在蚊蟲(chóng)叮咬處止癢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某校同學(xué)開(kāi)展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀(guān)察到的現(xiàn)象如下表所示
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁之后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng)是滴瓶.
②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色,該汁液能(填“能”或“不能”)作酸堿指示劑.
(2)用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH<(填“>”、“<”或“=”)7.
(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是B(填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測(cè)溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案