通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省大連市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分別將下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�

A.蔗糖 B.豆油 C.面粉 D.豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：再見了，千足金 題型：單選題

千足金是含金量千分?jǐn)?shù)不小于999的最高純度稱謂。下圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖，從圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是（ ）

A.金元素屬于金屬元素

B.金元素的原子序數(shù)是79

C.金原子的中子數(shù)為197

D.金原子中粒子總數(shù)為276

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省宿遷市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其他雜質(zhì))，為了測(cè)定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量g

15

12

12

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

100

100

150

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

完成下列計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):

（1）第_______次實(shí)驗(yàn)是恰好完全反應(yīng)。

（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

（3）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省宿遷市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲中混有少量的乙，可以用蒸發(fā)結(jié)晶提純甲

B.甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液都可以通過升溫變成不飽和溶液

C.t1°C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

D.t2°C時(shí)，甲形成的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省安慶市中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

理科實(shí)驗(yàn)操作考試中有關(guān)于探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的試題，用坩堝鉗夾取打磨過的銅片在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑，為了探究黑色物質(zhì)的成分。

（查閱資料）（1）銅的氧化物主要有兩種：CuO（黑色）；Cu2O（紅色）

（2）酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑

（3）炭黑不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于稀硫酸；氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解

（提出假設(shè)）猜想1：黑色物質(zhì)為_____________。

猜想2：黑色物質(zhì)為炭黑。

猜想3：黑色物質(zhì)為_____________。

（設(shè)計(jì)方案）

操作步驟

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入

足量___________（填物質(zhì)名稱）

①_______

猜想1成立

② 黑色固體沒有減少，溶液顏色不變

猜想2成立

③_______

猜想3成立

（得出結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想3成立，此黑色固體為混合物。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省安慶市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中一氧化碳和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：___________（用化學(xué)方程式表示），你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？___________（選填“能”或“不能”）。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省泰安市東平縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

2018年5月1l日，人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：中國(guó)科技大學(xué)曾杰教授研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實(shí)現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設(shè)計(jì)的利用化學(xué)鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：

(1)圖1是利用鎳(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。

①空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：Ⅰ．H2+NiONi+H2O；Ⅱ．CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。

②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_____。

(2)圖2是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)與水。

①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是_____。

②合成塔內(nèi)生成甲醇的化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的H2與CO2的質(zhì)量比是_____。該反應(yīng)中，原料H2的理想來(lái)源是_____。如果將來(lái)H2的制取技術(shù)取得突破，“CO2與H2反應(yīng)高效變甲醇”這一世界領(lǐng)先的研究成果的意義是_____(答出一條即可)。

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