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下列實驗操作中，正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 過濾

C. 加熱液體 D. 稱量固體

C 【解析】試題分析：A選項錯誤的操作，點燃酒精燈用火柴點燃；B選項是錯誤的操作，過濾是液體要沿玻璃棒倒下；C選項加熱液體是正確的操作，答案選擇C；D選項是錯誤的操作，稱量物體時要左物右碼．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗．實驗結束后，丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現白色沉淀明顯增加，結合題目信息，回答以下問題：

(1)甲同學的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質是_________。

(2)B試管的實驗發(fā)生的化學方程式是________________。

小組同學將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：

【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質是_______。。

猜想三：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四：濾液中的溶質是NaCl

【討論與交流】通過認真討論，小組同學排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認為不合理的猜想是_______，理由是______。

【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質，發(fā)現有無色氣泡生成。

(4)你認為丁同學向濾液中滴加的物質是_________。

【實驗結論】通過探究，小組同學得出了猜想一成立的結論。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl NaCl、CaCl2 猜想三 CaCl2、Na2CO3不能在溶液中共存 稀鹽酸或稀硫酸 【解析】甲中稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，乙中碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現白色沉淀明顯增加，說明甲中碳酸鈉過量，乙中氯化鈣過量；碳酸鈉能和稀鹽...

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學試卷 題型：實驗題

歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。

(1)寫出標號儀器的名稱：①_______________、②______________；

(2)我們已經學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點___________(填序號)。

A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種

(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應的化學方程式為________________________，可采用______裝置來收集該氣體。(填序號)

(4)化學上可通過多種反應得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)△CaCl2 + 2NH3↑+ H2O

b.NH4HCO3 (固)△NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O＝NH3↑+ Ca(OH)2

結合以上實驗裝置完成下列填空： (以下所選裝置均填裝置序號)

我將選擇反應__________(只需選填“a”、“b”或“c”中的一種)作為實驗室制取NH3的反應原理，選用上圖中的___________作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是_________。

試管 集氣瓶 CD 2KClO3 2KCl+3O2↑ C(或E) a(或c) A(或B) D 【解析】(1)①是試管。②是集氣瓶。(2)A.實驗室制取氫氣和二氧化碳，不需要加熱，實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱，錯誤；B.實驗室制取氫氣、二氧化碳、用高錳酸鉀制取氧氣不需用催化劑，錯誤；C.實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體，都是沒有氣體參加反應，正確；D.實驗室制取O2、H2、CO...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質量調研檢測（一）化學試卷 題型：計算題

現將 12.5g 大理石加入 100g 溶質質量分數為 7.3％的稀鹽酸中，恰好完全反應，求生成 二氧化碳的質量。

4.4g 【解析】本題考查了根據化學方程式的計算。 設：生成二氧化碳的質量為x， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 100g×7.3% x x=4.4g 答：生成二氧化碳的質量4.4g。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質量調研檢測（一）化學試卷 題型：單選題

甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）

A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同 B. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應不屬于化合反應

A 【解析】根據三種物質的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應制備丙的化學方程式為：C2H4+H2O═C2H6O，因此：A、甲的化學式為C2H4、丙的化學式為C2H6O，與氧氣充分反應，產物都是二氧化碳和水，正確；B、該反應中分子種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有發(fā)生改變，錯誤；C、根據三種物質的分子微觀示意圖可知，乙的化學式為H2O、丙的化學式為C2H6O，乙是氧化物，丙是由三種元素組成，不屬于氧...

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

已知草酸（H2C2O4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應，某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究．

（提出猜想）

（1）分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物．

（2）分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物．

（3）分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物．

你認為合理的猜想是 _________（選填序號），依據是_________。

（查閱資料）

（1）濃硫酸具有脫水性，可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去．

（2）白色的無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色．

（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．

（進行實驗）為了檢驗草酸的分解產物的成份，小組同學將草酸的分解產物通過下圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產生了________________ 。

（2）裝置D的作用是________________ 。

（3）證明草酸分解產生了一氧化碳的現象應包括_________________.

（4）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為___________，裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為________.

（得出結論）草酸分解的化學方程式為_________________.

（反思與評價）從環(huán)保角度考慮，上述實驗的不足之處是____________ .

（3） 質量守恒定律 水和二氧化碳 檢驗二氧化碳是否被堿石灰完全吸收 D中澄清石灰水未變渾濁，E中固體由紅色變?yōu)楹谏現中澄清石灰水變渾濁 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑ 裝置F后缺少尾氣處理裝置 【解析】已知草酸（H2C2O4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應，根據質量守恒定律，分解產物可能是一氧...

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列鑒別方法，錯誤的是 （ ）

A. 用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉 B. 用食醋鑒別食鹽與純堿

C. 用肥皂水鑒別軟水與硬水 D. 用灼燒的方法鑒別羊毛與聚酯纖維

A 【解析】A、由于亞硝酸鈉有毒，所以不可采用品嘗的方法鑒別亞硝酸鈉與葡萄糖，錯誤；B、純堿是碳酸鈉含有碳酸根離子，和食醋混合會產生氣泡，而食鹽和食醋混合無現象，因此將食醋分別加入到食鹽和純堿中會出現兩種不同的現象，可以鑒別，正確；C、肥皂水遇硬水與軟水的現象不同，軟水泡沫多硬水泡沫少，所以用肥皂水可以鑒別硬水與軟水，正確；D、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而聚酯纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故可...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級質量調研檢測（二）化學試卷 題型：單選題

下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與圖形對應準確的是（ ）

A. 圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

B. 圖②是用 H2 還原 CuO 來測定 CuO 中銅元素的含量

C. 圖③是向飽和的 KNO3 溶液中不斷加水

D. 圖④是用適量的KMnO4加熱制O2

A 【解析】A、碳酸鈉與氯化鈣反應生成的碳酸鈣沉淀能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，所以在有鹽酸存在的情況下，等鹽酸反應完全才能生成沉淀，觀察圖像，符合題意，正確；B、氫氣還原氧化銅能生成銅，氧化銅與生成的銅的質量比為80：64=5：4，觀察圖像，不符合題意，錯誤；C、加水稀釋硝酸鉀溶液，溶質的質量不變，觀察圖像，不符合題意，錯誤；D、加熱高錳酸鉀達到其分解的溫度才能生成氧氣，開始不能有氣體...

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級中考5月模擬化學試卷 題型：單選題

經典永流傳。中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。對下列詩詞劃線部分的化學解釋不合理的是

A. 花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴﹣﹣溫度高，分子運動加快

B. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑﹣﹣煅燒石灰石，不發(fā)生化學變化

C. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來﹣﹣金的性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形態(tài)存在

D. 何意百煉鋼，化為繞指柔﹣﹣生鐵經不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

B 【解析】A、花氣襲人知驟暖，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，正確；B、烈火焚燒若等閑，含義是石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，發(fā)生了化學變化，錯誤；C、盡是沙中浪底來，說明金的性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形態(tài)存在，正確；D、生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%?2%的鐵合金，生鐵經不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量...

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