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【題目】向某溶液中滴入無色酚酞溶液后無變化，向該溶液中滴入紫色石蕊試液，則( )

A. 一定顯紅色

B. 可能仍為紫色，也可能顯紅色

C. 可能顯藍色

D. 一定顯無色

【答案】B

【解析】由所學的指示劑的知識可知，酚酞試液遇酸性、中性溶液都不變色，此溶液遇酚酞不變色，說明此溶液呈酸性或中性，由于石蕊遇酸性溶液會變紅色，中性溶液不變色，仍為紫色，故向該溶液中滴入紫色石蕊溶液，可能仍為紫色，也可能顯紅色。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關“配置50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”的操作 的是（ ）
A.使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質量相同的紙片
C.移動游碼使其右側對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是

A．細鐵絲 B．硫磺 C．木炭 D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】組成有機化合物的化學元素主要是_______________，還可能含有_____________________________等元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應操作中各量變化關系的是（ ）
A.將水通電一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
C.將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中
D.20℃時，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖，產物D具有殺菌消毒作用．
（1）當A物質泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質是 ．
（2）該反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是（填微粒符號）．
（3）C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成色．
（4）D物質殺菌消毒的化學原理是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具中的供氧劑，實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質進行了如下探究．
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應生成氧氣：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2 ．
【提出問題】過氧化鈉是否變質？
【猜想與假設】
假設1：過氧化鈉未變質；假設2：過氧化鈉部分變質；假設3：過氧化鈉全部變質．
（1）【實驗探究】

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①

取部分固體于試管中，加入適量的水，在試管口插入帶火星的木條

固體完全溶解，木條復燃

假設不成立

②

取少量①中溶液于試管中，滴加足量的 ， 振蕩

有氣泡生成

假設2成立


（2）【提出新問題】部分變質的過氧化鈉樣品中是否含有氫氧化鈉呢？
【實驗探究】
實驗③：取少量①中溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】
由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質是（填化學式）．
（3）小明認為，由上述實驗無法確定原固體藥品中是否含有氫氧化鈉，理由是 ．
（4）【定量分析】
稱取6.04g過氧化鈉藥品于錐形瓶中，加入適量蒸餾水使固體完全溶解，共收集到0.64g氣體；再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應，經過濾、干燥等操作，稱量固體質量為2.00g．
寫出加入澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式：；
（5）6.04g上述樣品中含有NaOH的質量為 g．
（6）【反思提高】
過氧化鈉長時間露置在空氣中會全部變質，最終轉化為（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】相同質量的C、CO、CH4和CH4O，完全燃燒需要氧氣的量最多的是（ ）
A.C
B.CO
C.CH4
D.CH4O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類在生產和生活中廣泛使用金屬．請回答：
（1）自行車構件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是什么？
（2）用化學方程式表示赤鐵礦（含Fe2O3）煉鐵的原理
（3）某同學利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如圖探究實驗，向固體A中滴加稀鹽酸，若無氣泡產生，則溶液B中一定含有的溶質有哪些？

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